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Der Debattierwettbewerb
Übung macht den Meister!
Da die Schüler und Schülerinnen zuvor noch keine Erfahrungen im Debattieren gesammelt hatten, beschäftigten wir uns erst einmal mit den Grundregeln und dem Ablauf einer Debatte. Für die erste Runde sollten die Schüler und Schülerinnen Argumente zur Streitfrage: „Sollte man trotz der Möglichkeiten künstlicher Intelligenz noch Fremdsprachen lernen?“ vorbereiten. Jeder Teilnehmer und jede Teilnehmerin hatten für ihr Argument maximal zwei Minuten Redezeit. Das Team der Marie Kruses Skole wurde der Contra-Seite zugeordnet. So begannen wir zusammen zu überlegen, welche Argumente gegen das Erlernen einer Fremdsprache im Hinblick auf die Entwicklung der künstlichen Intelligenz sprechen, und formulierten entsprechende Argumente. Nach zahlreichen Debatten rund um das Thema war der Tag der Debatte gekommen. Wir waren alle aufgeregt!Ich freute mich sehr, als die Jury verkündete, dass das Team der Marie Kruses Skole GEWONNEN hatte und wir zum FINALE in die Deutsche Botschaft eingeladen wurden.
Semifinale Debattierwettbewerb | © Emily Häberlein
Finale in der Deutschen Botschaft
Nach dem Semifinale begannen wir sofort mit den Vorbereitungen für das Finale. Diesmal musste das Team über die Streitfrage debattieren, ob Nachhaltigkeit als verpflichtendes Schulfach eingeführt werden sollte und Pro-Argumente dafür anführen.Es war eine unglaublich spannende Debatte und obwohl wir nicht gewonnen haben, hatte sich das Team enorm im spontanen Sprechen und in den Fremdsprachenkenntnissen verbessert. Aber vor allem hatten wir alle als Team sehr viel Spaß! Zum Abschluss gingen wir alle zusammen ins Kino.
Ausblick von der Terrasse der Deutschen Botschaft | © Emily Häberlein
