Die Teilnehmer*innen arbeiten an gemeinsamen Praxiserkundungsprojekten (PEPs) in multi-kulturellen Gruppen ( Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Canada, Cuba, Mexico, Panama, Uruguay, USA),was die Erweiterung ihrer methodisch-didaktischen Kompetenzen und den interkulturellen Austausch fördert. Das Fortbildungsprogramm wird modular angeboten.