das neue Jahr startet in den Frühling, und unser Newsletter „Deutsch unterrichten“ wird zwei Jahre alt! Schon seit zwei Jahren informieren wir Sie über unsere aktuellen Fortbildungen, neue Unterrichtsmaterialien, Veranstaltungen und Wettbewerbe sowie digitale Angebote für Deutschlernende, und es freut uns, dass die Zahl unserer Abonnent*innen kontinuierlich wächst! Wir möchten uns bei Ihnen für Ihr Interesse sowie für Ihr Engagement im Deutschunterricht in Russland ganz herzlich bedanken.
Mit großer Vorfreude blicken wir den Frühlingsevents des Deutschlandjahres 2020/2021 entgegen. Die kommenden Veranstaltungen sind nicht nur aufregend, vielfältig und interessant für verschiedenste Zielgruppen, sondern haben auch eine große Bedeutung für die Festivalstädte. Im April 2021 begrüßt das Sprachlernzentren-Netzwerk zwei neue Partner: das Regionale Deutsche Ausbildungszentrum an der Staatlichen Kuban-Universität (Krasnodar) und das Deutsche Kultur- und Bildungszentrum (Woronesch).
Die Aufnahme der Sprachlernzentren in das Partnernetzwerk des Goethe-Instituts wird eine der zentralen Veranstaltungen der lokalen Festivals sein: Die Deutschen Tage in Woronesch (11.-16.04.2021) und das Pop-Up-Festival der deutschen Kultur und Sprache in Krasnodar (16.-24.04.2021). Das Sprachprogramm der Festivals ist extra für Schüler*innen, Studierende und Deutschlehrer*innen sowie alle Freund*innen der deutschen Sprache und Kultur konzipiert. Die meisten Veranstaltungen finden vor Ort statt, werden zugleich aber auch für Online-Zuschauer*innen zugänglich sein. Besonders empfehlenswert ist für Sie und Ihre Schüler*innen die interaktive Online-Quest „Deutschlandreise“, an der alle Interessierten teilnehmen können. Save the date: 18. April um 11:00 Uhr Moskauer Zeit! Folgen Sie dem Festivalprogramm auf der Website des Deutschlandjahres sowie lokalen Seiten der Sprachlernzentren und nehmen aktiv am Programm teil!
Wir wünschen Ihnen viel Freude beim Lesen und Weiterleiten!
Im Februar freuten wir uns, am Goethe-Institut in Moskau die Gewinnerin des russischen Finales des Wettbewerbs „Jugend debattiert in Mittel-, Ost- und Südosteuropa“ Maria Denisova, Schülerin der Moskauer Schule Nr. 1212, begrüßen zu können. Ulrike Würz, Leiterin der Spracharbeit und stellvertretende Institutsleiterin, gratulierte Maria zu ihrem Sieg und überreichte die Preise, die aus dem Projektbüro in Prag eingetroffen waren. Informationen über das weltweit erste Landesfinale online, bei dem Maria den ersten Platz eroberte, finden Sie hier.
Im Präsenzunterricht ist schnell ein Arbeitsblatt kopiert oder das Ergebnis einer Gruppenarbeit aufgehängt. Doch auch dabei gibt es Grundregeln zum Datenschutz und Urheberrecht zu beachten. Findet der Kurs aber in einem virtuellen Raum – egal ob über eine Lernplattform oder als Online-Livesitzung statt – muss eine Lehrkraft innerhalb anderer Rahmenbedingungen arbeiten. Die neue Onlineseminar-Reihe „... im Deutschunterricht“ startet im März mit diesem relevanten Thema.
Die XVII. Internationale Deutschlehrertagung (IDT) findet am 15.-20. August 2022 in Wien mit rund 3.000 Teilnehmer*innen statt. Das Programm bittet den Einblick in die aktuellen Entwicklungen und Unterrichtspraxis des Faches Deutsch als Fremd- und Zweitsprache sowie Erfahrungsaustausch mit Deutschlehrkräften aus der ganzen Welt an. Ausführliche Informationen zu den Bewerbungsvoraussetzungen finden Sie auf unserer Webseite.
Das Goethe-Institut Russland in Kooperation mit russischen Partneruniversitäten schreibt einen Wettbewerb für DaF-Studierende aus. Die DaF-Studierenden werden eingeladen, ihre sprachlichen, methodisch-didaktischen Kompetenzen unter Beweis zu stellen und ihre kreativen, inspirierenden, innovativen Unterrichtsideen zu präsentieren. Preis für den 1. Platz – Stipendium des Goethe-Instituts für die Teilnahme an der Internationalen Deutschlehrertagung in Wien im Sommer 2022.
Die GETVICO24 ist unsere virtuelle Deutschlehrer*innen-Konferenz, die Sie über 24 Stunden einmal um die Welt führt. Die diesjährige Konferenz findet vom 20. bis 21. Oktober statt. Sie wollen sich als Referent*in mit einem circa 20-minütigen Beitrag beteiligen? Machen Sie mit beim Open Call for Abstracts! Bewerbungsfrist ist der 2. Mai.
Die Idee des Wettbewerbs besteht darin, innovative Projektformate zu finden und zu unterstützen, die das Interesse der Leitung von Bildungseinrichtungen an der Einführung der deutschen Sprache in die Lehrpläne erhöhen, das Interesse der Eltern von Schüler*innen an der Wahl von Deutsch als erster / zweiter Fremdsprache steigern sowie die Motivation von Nachwuchslehrkräften an ihrem Beruf erhöhen sollen.
Über 50 Ideen und Vorschläge für den Deutschunterricht zum Thema „Ökologie und Nachhaltigkeit“ wurden im Rahmen des Wettbewerbs in unsere methodische Sammlung eingereicht. Wir bedanken uns herzlich bei allen Teilnehmer*innen für die Beiträge! Die Geschenksets wurden verlost und sind bereits unterwegs. Diesen Monat werden wir unsere methodische Schatzkammer weiter auffüllen und neue Landeskunde-Geschenksets verlosen.
In unserem Virtuellen Ressourcenzentrum gibt es neue Unterrichtsentwürfe für Berufsschüler*innen zu unterschiedlichen Themen wie zum Beispiel „Fit für Vorstellungsgespräch“ oder „Deutschland als Praktikumsort“. In der Digitalen Werkstatt können Sie neue Tools für Ihren Unterricht ganz praktisch kennenlernen: einen Kreuzworträtselgenerator XWords und Learningsnacks. Wie immer sind Sie herzlich zum Mitmachen eingeladen!
In unserer elektronischen Bibliothek Onleihe gibt es viele abwechslungsreichе Medien nicht nur für Deutschlernende sondern auch für Deutschlehrende. Falls Sie als Lehrer*in auf der Suche nach neuen Ideen und Zusatzmaterialien für den anregenden Deutschunterricht sind, ist die neue Kollektion der Medien zum Thema „Deutsch unterrichten“ in der Onleihe das Richtige für Sie!
Das „Café Goethe“ ist ein internationaler kommunikativer Begegnungsraum des Goethe-Instituts für DaF-/DaZ-Lehrende, die sich einen informellen Gedankenaustausch mit Kolleg*innen auf der ganzen Welt wünschen. Hier können Informationen, Tipps und Materialien ausgetauscht sowie Schwierigkeiten im Unterrichtsalltag besprochen werden. Machen Sie mit!
Im Moskauer Kinozentrum Oktober, dem Hauptfestivalort, werden am 20./21. und 27./28. März zwölf der besten Kinofilme aus den vergangenen zehn Jahren gezeigt, die zudem Preisträger internationaler Festivals für Kinder- und Jugendfilme sind. Von Moskau geht „Cinemobil“ nach Jakutsk und Rostow Welikij. In Jakutsk finden die Filmvorführungen vom 24. April bis 3. Mai statt, in Rostow Welikij – vom 20. bis 23. Mai. Die Filmvorführungen werden von einem Bildungsprogramm begleitet.
Seit März können Schülerinnen und Schüler der 5. bis 8. Klassen in 15 Regionen Russlands wieder Coding mit dem Mikrocontoller Calliope mini in Workshops kennenlernen, bei denen das Deutschlernen Hand in Hand mit dem Programmierenlernen geht. Das Angebot des Goethe-Instituts wird in Coding-Workshops an Schülerinnen und Schüler sowie in Online-Schulungen an Lehrkräfte vermittelt – mit der Möglichkeit für Schulen, anschließend die Ausstattung kostenlos auszuleihen.
Vom 16. bis 25. April findet im Rahmen des Deutschlandjahres 2020/2021 in Krasnodar das Pop-Up-Festival der deutschen Kultur und der deutschen Sprache statt – eine der größten Kulturveranstaltungen der Stadt in diesem Jahr. Das Festival findet im hybriden Format statt: viele Veranstaltungen werden live übertragen. Im Rahmen des Pop-Up-Festivals findet eine feierliche Veranstaltung zur Aufnahme des Regionalen Forschungs- und Bildungszentrums an der Staatlichen Kuban Universität in das Netzwerk der Sprachlernzentren – Partner des Goethe-Instituts – statt. Wir sehen uns online!
Deutschlernende im Rahmen des Kurses „Deutsch für Beruf und Karriere“ werden eingeladen, ein kurzes Video in deutscher Sprache aufzunehmen, in dem sie ihre Schülerfirma sowie ihr kreatives und innovatives Produkt oder Dienstleistung präsentieren. Wenn Ihre Institution am Projekt noch nicht teilgenommen hat, aber daran Interesse hat, gibt es verschiedene Möglichkeiten, am Programm teilzunehmen.
DEINE BAND ist ein gemeinsames Musikprojekt des Goethe-Instituts und der DW mit Unterstützung der Popakademie Baden-Württemberg und des PopCamps des Deutschen Musikrates. Die Jury hat 5 Bands ausgewählt, jetzt können die Lernenden für ihren Favoriten bis zum 28. März abstimmen. Die Gewinnerband schreibt Songs und geht ab Herbst 2022 auf internationale Konzert- und Workshoptournee! Ihre Lernenden können jetzt abstimmen und eine von 15 Bluetooth-Boxen gewinnen!
Entdecke Deutschland und lerne Deutsch! Erlebe spannende Augmented Reality (AR) Features mit der kostenlosen App Deutschland. Kennen. Lernen. und dem bunten Deutschlandposter. Mit vielen interaktiven Übungen verbesserst Du spielend Dein Deutsch!
Die Sprachassistent*innen sind deutsche Muttersprachler, die in russische Städte mit russlanddeutscher Bevölkerung kommen, um ein aktuelles Deutschlandbild durch Deutschunterricht sowie durch verschiedene Projekte vor Ort zu vermitteln. Unter @sprassistierende_ru auf Instagram erfährt man alles über die aktuell tätigen 'SprAssis' sowie ihre laufenden Projekte für die deutschen Minderheiten als auch deutschinteressierte Lerner*innen in Russland.
„Goetheinstitut.Deutsch“ ist das Angebot des Goethe-Instituts für Deutschlerner*innen auf TikTok und Instagram. Mit Fachkenntnis und Humor erklärt unser Host Alexander in kurzen Videos Besonderheiten der deutschen Sprache. Mit Tipps, Tricks und Erklärungen verbessern Ihre Schüler*innen stetig ihre Deutschkenntnisse und erhalten Einblicke darin, wie Deutschland wirklich ist.
Beim Moskauer Pädagogischen Forum hat Natalia Uryvchikova, Dozentin des Instituts für Bildungsentwicklung der Region Jaroslawl und DaF-Multiplikatorin des Goethe-Instituts, erzählt, wir der innovative CLIL-Ansatz ermöglicht, die Welt durch eine Fremdsprache erkunden zu lassen und gleichzeitig die Lust auf das Erlernen der Sprache selbst zu machen. Hier finden Sie die Aufzeichnung des Workshops. Alle Materialien des Programms „Deutsch mit der Digitalen Kinderuni" finden Sie auf dieser Seite.
Pizza, Nudeln, Gemüse, Salat – was schmeckt besonders gut? Und wann esst ihr am liebsten? Elena, 11 Jahre, Laura, 13 Jahre, Mama Birgit und Papa Rogee erzählen auf PASCH-net.
Fridays For Future und Biologische Landwirtschaft sind die Themen unsres Kalenders im März und im April. Neben einem themenbezogenen Foto auf der Vorderseite des Kalenderblattes finden Sie auf der Rückseite Informationen zu interessanten Projekten, Interviews, Statistiken und Cartoons. Für den Einsatz im Unterricht werden Arbeitsblätter und Lehrerhandreichungen angeboten. Zusätzlich gibt es Online-Übungen zu den Themen in unserer Lerncommunity Deutsch für Dich.
Der Podcast „Superfrauen“ erzählt Geschichten aus dem Leben von inspirierenden Frauen. Sie sind Heldinnen, deren Wege durch die Welt spannend, schlau und mutig sind. Alle Episoden werden von Unterrichtsmaterialien auf dem Niveau A2-C1 begleitet. Wer sich von den Superfrauen inspirieren lassen und sie vielleicht sogar in den Unterricht integrieren möchte, findet hier alle Informationen.
Wegen Corona können viele Menschen zurzeit nicht reisen. Im März-Artikel von „Presse und Sprache“ erfahren Sie, wie eine Zimmerreise funktioniert und welche Geschichten Gegenstände erzählen können. Im leichten Lesetext mit Worterklärungen (ab A2) und Hörtext mit Übungen finden Sie Material für eine Zimmerreise. Wie wäre eine kurze Reise ans Meer im eigenen Zimmer oder im Klassenzimmer?
Sie möchten erleben, wie Sie Deutsch im „virtuellen Klassenzimmer“ per Zoom lernen können? Wir bieten eine Reihe für Anfänger*innen und Fortgeschrittene mit unseren Lehrkräften als Probeunterricht an: für Erwachsene (ab 17 Jahren) oder Jugendliche (14-16 Jahre). Informationen und Uhrzeiten finden Sie auf unserer Webseite.
Das Frühlingstrimester dauert vom 8. April bis zum 26. Juni, die Einschreibung dafür hat begonnen. Alle Kurse finden in einem virtuellen Klassenzimmer (Zoom) und auf der Lernplattform des Goethe-Instituts statt. Während der Informationsveranstaltungen beantworten unsere Lehrkräfte gerne Ihre Fragen auf der Zoom-Plattform nach folgendem Zeitplan: Montag, Donnerstag: 16:30-17:00 Uhr, Mittwoch: 11:00-11:30 Uhr (Moskauer Zeit).
In der neuen, sechsten Folge des Podcasts der Bibliothek des Goethe-Instituts Moskau „Goethe, рассуди!“ spricht zusammen mit unseren Moderator*innen Nathalie von Heyl, die Moderatorin vom Literaturclub des Goethe-Instituts Moskau, über die Lieblingsspiele- und –spielzeuge. Sie teilt ihre Erinnerungen an die Kindheit und erzählt, was sie statt Lego gespielt hat, welche Kultmaus allen deutschen Kindern den weltweit bekannten Micky Maus ersetzte und was eigentlich die „Reise nach Jerusalem“ ist.
Der Überregionale Deutschlehrerverband (DLV Russland) und die Deutsche Auslandsgesellschaft (DAG) laden Sie ein, an den Online-Fortbildungen am 20.03. und 17.04. teilzunehmen. Das Treffen am 20. März wird dem Thema „Corona-Deutsch. Unterrichtsvorschläge für die Niveaustufen A1-C1“ gewidmet sein. Es werden zwei inhaltlich ähnliche Seminare angeboten: von 10:00 bis 12:00 Uhr und von 13:00 bis 15:00 Uhr Moskauer Zeit.
In Gesprächsrunden, Workshops und interaktiven Vorträgen werden sowohl aktuelle als auch klassische Inhalte des DaF-Untterichts vermittelt. Aktuell im Programm der DAG: einstündige, frei zugängliche Online-Gesprächsrunden (Dienstags) und Workshops (Donnerstags), jeweils ab 19:00 Uhr Moskauer Zeit.
Im Januar beschloss „Mel" herauszufinden, wie der Übergang zum Fernunterricht die Einstellung russischer Lehrkräfte zu digitalen Werkzeugen und zum Online-Lernen verändert hat, und führte eine eigene landesweite Studie durch: Das Portal sammelte Meinungen von 9.429 Lehrkräften aus 79 Regionen Russlands und fand heraus, welche Werkzeuge und Dienste sie nutzen und welche Unterstützung ihnen bei der Beherrschung der neuen digitalen Technologien fehlt.
Ostern steht vor der Tür und Sie möchten eine „Oster-Deutschstunde“ vorbereiten? Die Traditionen rund um den Osterhasen und die Ostereier in Deutschland eignen sich immer gut für den Unterricht. Eine schöne Zusammenfassung mit Tipps für Übungen und Materialien bietet die Deutsche Welle.
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