Niels Pinkwart: 7.11.2022, 12 Uhr (IST)
(Sprachen) Lernen mit Künstlicher Intelligenz
Sprache: Deutsch
Kaum eine Technologie rückt derzeit in Bildungskontexten so stark in den Fokus wie Künstliche Intelligenz. KI-Methoden werden sowohl aus Wissenschaft wie auch aus der Anwenderpraxis heraus hohe Potenziale in unterschiedlichen Bildungssektoren zugeschrieben – gleichzeitig aber auch aus verschiedenen Perspektiven kritisch gesehen. Nach einer kurzen Einführung und Begriffsklärung werden klassische sowie aktuelle Einsatzgebiete von KI-Systemen in der Bildung umrissen. Hierzu werden einige Fallbeispiele von KI-Verfahren zum Lernen, Lehren und Prüfen mit einem Schwerpunkt auf dem Anwendungsgebiet Sprachen vorgestellt und in einem Klassifikationsrahmen eingeordnet.
Den Abschluss des Vortrags bildet eine Diskussion von Chancen und Risiken von KI-Einsatz in Bildungskontexten.
Prof. Dr. Niels Pinkwart forscht zu Themen im Schnittbereich von Bildung, Digitalisierung und organisationalem Wandel. Er ist Professor für Informatik an der Humboldt-Universität zu Berlin und Leiter des Forschungsbereichs "Educational Technology Lab" am Deutschen Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz.
Kaum eine Technologie rückt derzeit in Bildungskontexten so stark in den Fokus wie Künstliche Intelligenz. KI-Methoden werden sowohl aus Wissenschaft wie auch aus der Anwenderpraxis heraus hohe Potenziale in unterschiedlichen Bildungssektoren zugeschrieben – gleichzeitig aber auch aus verschiedenen Perspektiven kritisch gesehen. Nach einer kurzen Einführung und Begriffsklärung werden klassische sowie aktuelle Einsatzgebiete von KI-Systemen in der Bildung umrissen. Hierzu werden einige Fallbeispiele von KI-Verfahren zum Lernen, Lehren und Prüfen mit einem Schwerpunkt auf dem Anwendungsgebiet Sprachen vorgestellt und in einem Klassifikationsrahmen eingeordnet.
Den Abschluss des Vortrags bildet eine Diskussion von Chancen und Risiken von KI-Einsatz in Bildungskontexten.
Prof. Dr. Niels Pinkwart forscht zu Themen im Schnittbereich von Bildung, Digitalisierung und organisationalem Wandel. Er ist Professor für Informatik an der Humboldt-Universität zu Berlin und Leiter des Forschungsbereichs "Educational Technology Lab" am Deutschen Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz.
