Die Lernenden zeichnen ihren Familienstammbaum und formulieren Fragen zum Thema „Familie“. Sie nehmen danach ein Interview mit einem/einer Mitschüler*in über seine/ihre Familie auf. Sie spielen einem/einer anderen Mitschüler*in das Interview vor und zeichnen daraufhin den gehörten Stammbaum mit. Eine Unterrichtsidee mit Differenzierungsmöglichkeiten für das Sprachniveau A1.