Logo Goethe Institut

Beschreibung anzeigen in:

Kapitel Frühes Fremdsprachenlernen: Grundschule

  • 6723
unsplash / CDC

Nach dem Beschluss der Kultusministerkonferenz im Herbst 2013 bildet der Fremdsprachenunterricht in der Grundschule bundesweit die Grundlage für den Erwerb von Mehrsprachigkeit und für lebenslanges Fremdsprachenlernen sowie die Auseinandersetzung mit kultureller Vielfalt und den Erwerb interkultureller Kompetenzen.

Steckbrief

Zielgruppe

Thema

Kostenlos herunterladen
unsplash / CDC

Beschreibung

Bereits seit 2005 gehört der Fremdsprachenunterricht zu den verpflichtenden Unterrichtsfächern an den Grundschulen. Er knüpft gegebenenfalls auch an eine Mehrsprachigkeit in Familien (siehe „Deutsch als Zweitsprache“) und zunehmend auch an Sprachlernerfahrungen in der frühkindlichen Bildung an.
Vorrangig wird in den Jahrgangsstufen 3 und 4 eine erste Fremdsprache unterrichtet, in einigen Bundesländern auch in den Jahrgangsstufen 1 und 2. Eine Übersicht über die Situation in den Ländern bietet der Bericht der Kultusministerkonferenz.
Hier finden Sie einen Überblick über die folgenden Themen:
  1. Ziele des Fremdsprachenunterrichts in der Grundschule
  2. Bildungsstandards
  3. Prinzipien der Fremdsprachendidaktik
  4. Umsetzung von methodischen Prinzipien
  5. Integriertes Sprachenlernen (CLIL – Content and language integrated learning)
  6. Leistungsbewertung und Sprachenportfolio

Downloads

Frühes Fremdsprachenlernen: Grundschule (Deutsch)

Als Zip herunterladen (0.3 MB)

Teil von:

Ähnliche Materialien

„Kinder entdecken Deutsch“

  • 538
© people-equation.com
Mehr anzeigen

Noch nicht das Richtige gefunden?

Folgen Sie uns