Als Lehrende für Deutsch als Fremdsprache (DaF) transportieren Sie explizit oder implizit ein Deutschlandbild, möchten in Ihrem Unterricht aber nicht von verallgemeinernden Vorstellungen und Aussagen über Deutschland und die Deutschen ausgehen, sondern Ihren Teilnehmenden einen authentischen Einblick in eine von Vielfalt gekennzeichnete Gesellschaft ermöglichen.
Globalisierung und weltweite Vernetzung durch das Internet machen Vielfalt international erfahrbar und ermöglichen die Teilhabe an gesellschaftspolitischen Prozessen über Ländergrenzen hinweg.
Diese Fortbildung bietet Ihnen die Möglichkeit, das Thema Vielfalt in einer deutschen Stadt in unterschiedlichen Bereichen zu erkunden. Dabei untersuchen Sie, inwiefern Vielfalt und Anerkennung von Unterschieden als zentrale Werte von der Gesellschaft thematisiert werden oder bereits etabliert sind, und machen sich die gewonnenen Erkenntnisse und Erfahrungen für den eigenen beruflichen Kontext nutzbar.
Schwerpunkte dieser Fortbildung sind:
- Erproben von Aufgaben und Arbeitsformen (z.B. Recherchen, Web-Projekte usw.) zum Erreichen landeskundlicher, kulturbezogener Lernziele und Übertragung auf den eigenen Unterrichtskontext,
- Kennenlernen ausgewählter Unternehmen oder Einrichtungen, die auf Vielfalt setzen,
- Diskussion eigener Erfahrungen, gewonnener Erkenntnisse und erworbenen Wissens rund um das Thema Vielfalt,
- Schärfung des Bewusstseins für Diskriminierungsmechanismen,
- Erweiterung der eigenen Handlungskompetenz im Umgang mit Vielfalt im beruflichen und sozialen Alltag,
- Beschäftigung mit verschiedenen Ansätzen zur Vermittlung von Landeskunde und kulturbezogenem Lernen,
- Untersuchung von DaF-Lehrwerken und weiteren Materialien unter dem Aspekt der Vermittlung von Diversität,
- Planung kulturbezogener/landeskundlicher Unterrichtssequenzen oder -projekte, Erstellung von Lernmaterialien und gegenseitiges Feedback dazu.
Die Fortbildung
- ist eine international zusammengesetzte Fortbildung für max. 20 DaF-Lehrkräfte,
- umfasst zwei Online-Phasen von insgesamt 15 Stunden, eine Präsenzphase mit 80 Stunden und eine Selbstlern- und Erprobungsphase, für die Sie circa zehn Stunden brauchen,
- befolgt und vermittelt wichtige methodisch-didaktische Prinzipien, z.B. Kompetenz-, Handlungs-, Lerner-, Aufgaben-, Interaktionsorientierung,
- beinhaltet unterschiedliche Formen von Lernen, Informations- und Erfahrungsaustausch und lässt Raum zur Reflexion durchgeführter Aktivitäten,
- ist praxisorientiert und zeigt Transfermöglichkeiten in die eigene berufliche Tätigkeit auf,
- schließt eine Mini-Praxiserkundung ein, bei der etwas Neues im eigenen Unterricht ausprobiert wird,
- motiviert zur Vernetzung und zur Weitergabe von Gelerntem an Kolleginnen und Kollegen.
Voraussetzungen
- Deutschkenntnisse mindestens auf C1-Niveau
- Interesse an Austausch und eigenständiger Arbeit in heterogen zusammengesetzten Gruppen, auch auf der Lernplattform
- Bereitschaft zu eigenständiger Recherche und Erkundungen in der Stadt
- Internetzugang
- Vertrautheit mit Online-Kommunikation
- Basiskenntnisse in Textverarbeitung
1) Vorerkrankungen sowie Beschwerden in Zusammenhang mit einer Schwangerschaft sind nicht versichert.
2) Gilt für alle Präsenzangebote (Sprachkurse und Fortbildungen).