DLL 1 – Eğitim yetkinliği ve müfredat oluşturma
Öğretmen kadrosu olarak dersin içeriğini bizler belirleriz. Bu esnada bize yön veren nedir? İyi bir dersin nasıl olması gerektiğini hayal ediyoruz? Dersin beraberinde getirdiği özgül zorluklar nelerdir? Derslerimizde endişeye yer olmayan, motivasyona dayalı ve öğrenmeyi kolaylaştıracak bir eğitim atmosferini nasıl yakalayabiliriz? Ders esnasındaki süreçleri nasıl yönetir, öğrenmek üzere orada bulunan kişilere en iyi ne şekilde eşlik edebiliriz? Öğretmen kadrosu olarak kendimizi mesleki olarak nasıl geliştirebiliriz?
Bununla ilgili olarak
Deneme Bölümü'ne ve DLL 1 modülü
Deneme Kursu'na göz atabilirsiniz.
DLL 2 – Yabancı Dil Olarak Almanca nasıl öğrenilir?
Gerek öğrencilerin kendisi gerekse derse gelirken sahip oldukları donanım, öğretme ve öğrenme süreçlerini etkileyecek unsurlardır. Öğrencilerimizi ne kadar yakından tanırsak, derste yaptıklarımızı o oranda öğrencilerimize göre şekillendirebilir, onları destekleyebilir ve bu yolculukta onlara bir o kadar iyi eşlik ederiz.
DLL 3 – Yabancı Dil Olarak Almanca
Bir modül, öğrettiğimiz dilin kendisine yöneliktir. Sözcük dağarcığı, dilbilgisi, sesbilgisi ve pratik açısından Almancanın kendine özgü yönleri nelerdir? Başarılı şekilde iletişim için öğrencilere, Almancanın nasıl işlediğini anlatmakta ne gibi bilgilere gereksinimim var? Eğitim materyallerinde Almanca nasıl anlatılmaktadır? Almancanın sözcük dağarcığını, dilbilgisini ve sesbilgisini, öğrencilere en iyi şekilde nasıl aktarabilirim?
DLL 4 – Ödevler, alıştırmalar, etkileşim
Ödevler, alıştırmalar ve sınıf içi etkileşim, dilsel alanda eyleme geçerek öğrenmenin yollarındandır. DLL-4 modülü, bu yöntemin modern bir dil eğitiminde nasıl uygulanacağını, konuşma ve yazma yetkinlikleri aracılığıyla gösterir.
DLL 5 – Eğitim materyalleri ve medya
Eğitim materyalleri ve medya, dil dersinde büyük öneme sahiptir. Bu modül, modern eğitim materyallerinin neler olduğunu, nasıl kullanılacağını ve bunları kendi öğretim yönteminize nasıl katacağınızı işitme ve okuma yetkinlikleri aracılığıyla gösterir.
DLL 6 – Müfredat gereklilikleri ve ders planlama
Derslerimizi planlanırken neye dayanırız? Derste yaptıklarımızın temelinde, öğrenme hedefleri/yetkinlikler konusunda hangi anlayışlar yatmaktadır? Ders saatimizi nasıl planlarız? Ders içinde nasıl bir mantık dizgesi izleyeceğimiz konusunda nasıl bir fikrimiz var? Dersimizi planlama biçimimiz, çerçeve yönergeler ve didaktik-metodolojik ilkelerden etkilenmektedir. Bu modül sayesinde, gündelik eğitim çalışmalarınız için kendinize güncel oryantasyon noktaları çıkarır ve ders planlaması alanındaki yenilikler konusunda bilgi sahibi olursunuz.
