DLL 3 „Deutsch als fremde Sprache“

Über DLL Basiseinheit 3

Diese Einheit ist der Sprache selbst gewidmet, die wir unterrichten. Was ist charakteristisch für Deutsch als fremde Sprache in Bezug auf ihre Lexik, Grammatik, Phonetik und Pragmatik? Was muss ich wissen, um den Lernenden zu erklären, wie Deutsch funktioniert, damit Kommunikation gelingt? Wie wird die deutsche Sprache in Lernmaterialien dargestellt und wie können wir Wortschatz, Grammatik und Phonetik am besten vermitteln?

Lernziele

• Teilnehmende kennen die Elemente der deutschen Sprache und wissen, wie Form und Funktion der sprachlichen Teile in der Kommunikation zusammenwirken.
• Teilnehmende kennen die semantischen Kategorien, die Substantive und Funktionen des Artikels sowie die formalen Eigenschaften von Geschlecht, Zahl und Kasus.
• Teilnehmende können den Zusammenhang zwischen der Präposition und dem folgenden Kasus erklären.
• Teilnehmende kennen wichtige Modelle zur Darstellung des Satzbaus und wissen, wie die Satzglieder zueinander in Beziehung stehen.
• Teilnehmende wissen, warum eine einheitliche Aussprache wichtig ist und welche wichtigen Merkmale die deutsche Intonation kennzeichnen.
• Teilnehmende können das phonetische System des Deutschen mit dem der Erstsprache ihrer Schüler*innen vergleichen und mögliche Ausspracheschwierigkeiten vorhersehen.

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