Los maestros y estudiantes de la Bauhaus no tuvieron mucho tiempo para justificar el mito de la escuela alemana de diseño y arquitectura: fundada en 1919 en Weimar, reconstituida en 1925 en Dessau y cerrada bajo la presión política de los nacionalsocialistas en 1933, la Bauhaus solo alcanzó a cumplir catorce años.

La agitación política en Alemania y la inminente Segunda Guerra Mundial en Europa obligaron a muchos de los maestros y estudiantes de la Bauhaus a emigrar en la década de 1930. Llevaron con ellos los ideales pedagógicos y las máximas estéticas de la ya famosa escuela, incluso hasta Sudamérica.

Con motivo del centenario de la Bauhaus, los Goethe-Institut en Sudamérica dedican numerosos eventos al legado Bauhaus y los vínculos entre la escuela y Sudamérica. Los autores de este número de la Revista Humboldt, dedicado a la Bauhaus, también abordan estas preguntas. A través de ensayos, entrevistas y artículos se preguntan sobre la relevancia de los principios de la Bauhaus para nuestro presente. ¿De qué forma persisten hoy las ideas de creadores y creadoras de la Bauhaus en nuestra forma de entender el diseño, la educación y la comunidad? ¿En qué puntos dan forma las máximas de la Bauhaus a nuestro sentido estético y al modo en que pensamos la relación entre el arte y la sociedad? ¿Cómo influyeron los creadores y las creadoras de la Bauhaus sobre las modernidades artísticas de Sudamérica, y qué influencia tuvieron a su vez estas tendencias artísticas sudamericanas sobre la Bauhaus?

Hasta marzo de 2019 se agregarán regularmente nuevas contribuciones a este especial.