Pre-Jury
Äthiopien

Nadine Phiri ist die Kuratorin des Swakopmunder Museums, das zur Wissenschaftlichen Gesellschaft Swakopmund gehört. Sie begann 2011 als Archivarin und entdeckte bald ihre Leidenschaft für die Kultur und das Kulturerbe. Nach einer kurzen Unterbrechung kehrte sie als Assistenzkuratorin zurück. Schon bald etablierte sie sich als begeisterte und leidenschaftliche Verfechterin der Museumspädagogik. Nadine und ihr Team stellen sich ständig der Herausforderung, neue Höhen zu erreichen, und sind offen für viele Möglichkeiten, die sich ihnen bieten. Sie sind damit beschäftigt, das Bewusstsein für Themen zu schärfen, die den Menschen am Herzen liegen. Veranstaltungen wie der Ocean Month, die Heritage Week und das Science Film Festival gehören zu den Favoriten des Teams und der Gemeinde. Eines ihrer Lieblingszitate lautet: „Bildung ist das Lebenselixier von Museen“ - Monica Montegomery.

Mahlet Lakew ist eine engagierte Pädagogin mit einem Jahrzehnt Lehrerfahrung, der es ein Anliegen ist, ein dynamisches und ansprechendes Lernumfeld für ihre Schüler zu schaffen. Angetrieben von ihrer tiefen Wertschätzung für wissenschaftliche Methoden und analytisches Denken hat Mahlet ein Diplom in Chemie erworben. Anschließend erwarb sie einen Bachelor-Abschluss in Public Health, da sie sich für die breiteren Auswirkungen der Wissenschaft auf die Gesundheit der Bevölkerung interessiert. Mahlet studiert derzeit im Bereich der Informationstechnologie, wo sie ihre Gesamtperspektive auf Problemlösung und Innovation bereichert und sich mit den Fähigkeiten zur Datenanalyse und Technologie ausstattet. Mahlet arbeitet derzeit als Lehrerin und Laborassistentin an der Minilik II Vor-, Grund- und Mittelschule, wo sie ihre umfangreiche akademische Laufbahn einsetzt und Schüler dazu inspirieren möchte, das Zusammenspiel verschiedener Bereiche zu erkennen und ihr Wissen sinnvoll einzusetzen. Neben ihrer Rolle als Pädagogin ist Mahlet auch die zentrale Person des Gender Clubs der Schule und engagiert sich aktiv für dessen bemerkenswerte Aktivitäten, wie z. B. die Vermittlung von Lebenskompetenzen für Schüler und ihre Eltern durch die Zusammenarbeit mit Nichtregierungsorganisationen.

Mit einer bemerkenswerten Erfahrung als freiberuflicher Redakteur, Übersetzer, Lektor, Buchklub-Koordinator und Buchrezensent am Goethe-Institut Addis Abeba widmet sich Theodros Atlaw Woldegabrie der Förderung äthiopischer Literatur und kultureller Veranstaltungen durch seine Critical Reading Facebook-Seite.

Seit 2010 ist Theodros aktiv an zahlreichen Projekten und Aufgaben des Goethe-Instituts Äthiopien beteiligt. Er spielte eine wichtige Rolle beim Kurzgeschichtenwettbewerb, indem er die besten Geschichten auswählte, zweitägige Workshops leitete und seine redaktionellen Fähigkeiten einsetzte, um die Qualität der Kurzgeschichten zu verbessern. Theodros war Moderator des Deutschen Leseclubs, insbesondere für die Tibeb-Online-Sitzungen, bei denen er Online-Buchbesprechungen und -Diskussionen moderierte, aufschlussreiche Analysen lieferte und anregende Gespräche zwischen den Teilnehmern förderte. Mit Unterstützung des Goethe-Instituts Äthiopien hat Theodros auch an Medienpräsentationen und Buchklub-Veranstaltungen teilgenommen, die dazu beigetragen haben, den Bekanntheitsgrad zu erhöhen und das Interesse eines breiteren Publikums zu wecken.