Claim Goethe Institut Claim Goethe Institut

Германия

Общеевропейские компетенции владения иностранным языком

Уровни A1–C2

«Общеевропейские компетенции владения иностранным языком (GeR)» описывают языковые компетенции учащихся. Различают шесть уровней владения иностранным языком (от A1 до C2). Для каждого уровня перечисляется то, что уже может делать учащийся (так называемые описания умений и навыков).

«Общеевропейские компетенции владения иностранным языком» являются общей основой для разработки учебных планов, программ, экзаменов, учебников и пр. в Европе. Это обеспечивает объективные критерии для описания языковой компетенции, что способствует прозрачности курсов и сопоставимости квалификационных сертификатов.

Здесь вы найдете обзор уровней владения иностранным языком – от A1 до C2, со следующей разбивкой:

A: Элементарное владение

Уровень A1

  • Понимаю и могу употребить в речи знакомые фразы и выражения, необходимые для выполнения конкретных задач.
  • Могу представиться и представить других, задавать вопросы и отвечать на вопросы о месте жительства, знакомых, имуществе.
  • Могу участвовать в несложном разговоре, если собеседник говорит медленно и отчетливо и готов оказать помощь.

Уровень A2

  • Понимаю отдельные предложения и часто встречающиеся выражения, связанные с основными сферами жизни (например, основные сведения о себе и членах своей семьи, покупках, устройстве на работу и т. п.).
  • Могу выполнить задачи, связанные с простым обменом информацией на знакомые или бытовые темы.
  • В простых выражениях могу рассказать о себе, своих родных и близких, описать основные аспекты повседневной жизни.

B: Самодостаточное владение

Уровень B1

  • Понимаю основные идеи чётких сообщений, сделанных на литературном языке на разные темы, типично возникающие на работе, учёбе, досуге и т. д.
  • Умею общаться в большинстве ситуаций, которые могут возникнуть во время пребывания в стране изучаемого языка.
  • Могу составить связное сообщение на известные или особо интересующие меня темы.
  • Могу описать впечатления, события, надежды, стремления, изложить и обосновать своё мнение и планы.

Уровень B2

  • Понимаю общее содержание сложных текстов на абстрактные и конкретные темы, в том числе узкоспециальные тексты.
  • Говорю достаточно быстро и спонтанно, чтобы постоянно общаться с носителями языка без особых затруднений для любой из сторон.
  • Я умею делать чёткие, подробные сообщения на различные темы и изложить свой взгляд на основную проблему, показать преимущество и недостатки разных мнений.

C: Свободное владение

Уровень C1

  • Понимаю объемные сложные тексты на различную тематику, распознаю скрытое значение.
  • Говорю спонтанно в быстром темпе, не испытывая затруднений с подбором слов и выражений.
  • Гибко и эффективно использую язык для общения в научной и профессиональной деятельности.
  • Могу создать точное, детальное, хорошо выстроенное сообщение на сложные темы, демонстрируя владение моделями организации текста, средствами связи и объединением его элементов.

Уровень C2

  • Понимаю практически любое устное или письменное сообщение,
  • могу составить связный текст, опираясь на несколько устных и письменных источников.
  • Говорю спонтанно с высоким темпом и высокой степенью точности, подчёркивая оттенки значений даже в самых сложных случаях.
Источник:
Общеевропейские компетенции владения иностранным языком, таблица 1 – Общая система уровней: глобальная шкала

Курсы и экзамены в Гёте-Институте

СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ