Señales de tráfico para la justicia
Actividades PASCH

Taller y exposición con dos escuelas PASCH

El “Papiertheater Nuremberg“, en colaboración con el Goethe-Institut Madrid, ha puesto en marcha el proyecto “Señales de tráfico para la justicia" en el que alumn@s de ocho países diferentes pueden diseñar y desarrollar nuevas señales. Entonces, centros escolares de toda Europa ya pueden pedirlas y exponerlas para llamar la atención sobre la (in)justicia en la sociedad.

El 31 de enero de 2023 se organizó un taller de arte en línea para profesor@s con el objetivo de mostrar cómo pueden utilizar las señales en sus propias clases. Se abordaron y discutieron los temas señalados en las señales de tráfico: el racismo, la contaminación ambiental, el respeto y el coraje cívico.
A continuación, l@s profesor@s de alemán de los centros PASCH IES “Poeta García" en Chiclana de la Frontera e IES "El Argar" en Almería pidieron entonces las señales y las colgaron en sus centros escolares. 
En febrero se realizó un taller en ambos IES donde l@s alumn@s debatieron sobre la justicia en los diferentes ámbitos de la sociedad y crearon sus propias señales de tráfico. Además, tuvieron la oportunidad de profundizar en el tema de la justicia antes de que al final, también elaboraron y presentaron sus propias señales de tráfico.

Reporte del taller de una alumna:
El 13 de febrero de 2023, en el IES “El Argar", el “Teatro de Papel” de Núremberg, en colaboración con el Goethe-Institut Madrid, nos visitó para presentar su taller “Señales de tráfico para la justicia”.
Mediante las señales de tráfico nos hicieron reflexionar sobre el amplio tema de la justicia y nos motivaron a profundizarlo. También nos hicieron participar en el diseño de nuevas señales – de forma creativa y visual, como les gusta a los alumn@s de hoy en día.
¡Un taller muy recomendable para cualquier otra escuela!
Ya estamos esperando la próxima visita.
Muchas gracias.

Más opiniones de alumn@s sobre el proyecto:

“Me ha gustado mucho el taller porque ha sido muy creativo y divertido. También nos ayuda a ser mejores personas. Me gustaría repetirlo“. (Adriana Rodríquez Quintero - 3º ESO C )
“Me gustó el taller porque me divertí con mis amig@s. También me gustó que hablamos de los problemas del mundo.“ (Diego Daza Aragón - 3º ESO C)
“Me gustó el taller porque hablamos de diferentes temas como el racismo, la guerra y el machismo. Mi tema favorito fue la comunidad LGBTQ. Quiero que todo el mundo sea aceptado. No siempre tenemos que amar a las personas del sexo opuesto, podemos amar a las personas del mismo sexo.“ (Cristina López Muñoz - 3º ESO C)
“Me ha gustado el taller porque ha sido muy interesante. Pude aprender algo nuevo sobre la guerra y el acoso escolar.“ (Carlos Javier Hurtado - 3º ESO C)
“Me ha gustado el taller porque ha sido muy divertido e interesante. Mi tema favorito fue el racismo porque es muy importante.“ (Ceilia Pallares Virues 3º ESO C)
“Me ha gustado el taller porque nos ha enseñado lo que es justo. Me gustó mucho la idea de las señales de tráfico. Me pareció divertido que también tuviéramos que dibujar algo nosotros.“ (Nicolás Kulka - 3º ESO A)
“Me ha gustado porque ha sido muy divertido y porque nos han dejado pintar nuestras propias bolsas. Las señales de tráfico han quedado muy bonitas.“ (Martín Mendoza Aragón - 3º ESO A)
“En mi opinión fue un evento muy interesante y divertido. Hablamos de problemas del mundo, como el racismo, el maltrato animal y el sexismo.“ (Lidia Rodríguez - 3º ESO A)
“Desde mi punto de vista, el taller fue muy interesante porque pudimos expresar nuestras opiniones sobre lo que nos parece justo e injusto. Nos lo pasamos muy bien.“ (Yaiza Chiloeches - 3º ESO A)
“Fue un taller muy importante porque los temas son omnipresentes, por ejemplo el racismo.“ (Alberto Ramírez - 3º ESO A)