Coopération universitaire DLL en France

Cette série de formation du Goethe-Institut en France a été spécialement conçue pour des enseignant·e·s d’allemand – langue étrangère et d’allemand comme seconde langue. Elle reflète l’état actuel de la didactique. Deutsch Lehren Lernen (DLL) met l’accent sur l’enseignement. L’objectif est de donner de nouvelles impulsions pédagogiques aux professeur·e·s tout en les incitant à examiner continuellement leur propre enseignement tout comme celui des autres. Ainsi, l’enrichissement des connaissances théoriques et l’apprentissage en toute conscience se complètent mutuellement. 

La méthode des formations DLL est basée sur la recherche actionnelle et les formes de travail coopératives. Vos compétences et expériences sont au centre de ce travail orienté vers la pratique de l’enseignement : nous apprenons en observant notre propre enseignement, discutons et échangeons entre collègues. Ainsi, le cœur de la formation sera un mini-projet « PEP » que vous mènerez en explorant votre propre enseignement observé par d’autres collègues avec lesquel·le·s vous formerez un groupe de travail. Vous réaliserez tou·te·s un petit projet qui sera en lien avec la thématique de la formation dans le but d’essayer de nouvelles méthodes, de casser la routine et de voir votre enseignement sous un nouveau jour.

L'APPROCHE DLL

DLL propose des tâches basées sur l'observation et l'analyse systématiques de l'activité d'enseignement à l'aide d'enregistrements de cours de DaF réalisés dans différents pays du monde. Ces enregistrements permettent de comprendre le processus d'enseignement, de porter un regard critique sur les concepts à la fois pédagogiques, méthodologiques et didactiques et d'améliorer ainsi ses propres compétences professionnelles. 
 
Chaque thème est complété par un projet d'exploration de la pratique (PEP), dans lequel les participant.e.s analysent la leçon sous un angle particulier. Les projets d'exploration de la pratique poursuivent les objectifs suivants : la maîtrise pratique des techniques et des méthodes d'enseignement de l'allemand, l'acquisition autonome de compétences et de savoir-faire ainsi que la réflexion et la correction ciblées dans l'enseignement des langues étrangères. 
 
Le concept du programme DLL permet aux futur.e.s enseignant.e.s d'agir en tant que chercheurs/chercheuses de leur propre activité professionnelle. 

Thèmes de base :

• Unité 1 : Compétence d'enseignement et conception de cours
• Unité 2 : Comment apprendre l'allemand, langue étrangère ?
• Unité 3 : L'allemand en tant que langue étrangère
• Unité 4 : Tâches, exercices, interaction
• Unité 5 : Médias d'enseignement et d'apprentissage
• Unité 6 : Directives du programme scolaire et préparation des cours

 
Thèmes spéciaux :

• Unité 7 : Examiner, tester, évaluer
• Unité 8 : DaF pour les enfants
• Unité 10 : DaF pour les jeunes

Chaque unité DLL est publiée par les éditions Klett-Langenscheidt sous forme de livre accompagné d'un DVD, mais peut également être exploitée en ligne et de manière interactive sur la plate-forme d'apprentissage du Goethe-Institut.