Landeskunde mit dem Lehrwerk „Deutsch Echt Einfach“

Wenn man Jugendliche zwischen 14 und 18 unterrichtet, ist man als Lehrkraft vor ganz andere Herausforderungen gestellt als im Unterricht mit Kindern oder Erwachsenen. Die Besonderheiten der jugendlichen Zielgruppe ab 14 wurden im Lehrwerk „Deutsch echt einfach“ (DEE) weitestgehend berücksichtigt.

1. Jugendliche zeichnen sich durch eine rasche Auffassungsgabe aus und können schnell und effektiv lernen. Wenn sie wollen. Denn oft lassen in diesem Alter Lernbereitschaft und schulische Motivation nach. Auf dem Weg zum Erwachsenwerden machen die Jugendlichen zahlreiche Veränderungen durch – schulische Leistungen stehen dabei meist nicht im Mittelpunkt. Sie interessieren sich in erster Linie für Freundschaften und Kontakte zu Gleichaltrigen. „Deutsch echt einfach“ knüpft deshalb an Themen aus dem Leben Jugendlicher an.
2. Für Jugendliche zählt die Meinung von Gleichaltrigen mehr als die von Lehrern oder Eltern. Sie melden sich mehr zu Wort, wenn es um die Bewertung von Meinungen oder dem Verhalten Gleichaltriger geht. Das Lehrwerk arbeitet deshalb mit einigen wiederkehrenden Figuren, die Identifikationsmöglichkeiten bieten: Hanna, Mesut, Julia und Fabian aus der 9A begleiten die Lernenden durch das Buch.
3. Da Jugendliche im Unterricht häufig miteinander beschäftigt sind, ist es für die Lehrperson oft schwierig, ihre Aufmerksamkeit auf sich zu ziehen. Deshalb empfiehlt es sich, die Lernenden in Gruppen agieren zu lassen. In Miniprojekten haben sie die Möglichkeit, miteinander Aufgabenstellungen zu lösen und dabei ihre Persönlichkeit, ihr Wissen und ihre Interessen einzubringen. In „Deutsch echt einfach“ gibt es in jeder Lektion eine „Projektecke“ mit eigenständiger Internetrecherche zu landeskundlichen Themen.
4. Im Jugendlichenalter vollziehen sich entscheidende Entwicklungsprozesse im Gehirn. Das hat zur Folge, dass die Konzentration der Schülerinnen und Schüler schnell nachlässt und sie sich schnell ablenken lassen. Die Aufgaben in „Deutsch echt einfach“ sind deshalb so konzipiert, dass die Lernenden den Sprachstoff in kleinen Schritten und kurzen Aufgaben bewältigen können, ohne dass sie sich schnell gelangweilt oder überfordert fühlen. Die klare Gliederung des Lehrwerks und die immer wiederkehrenden Rubriken geben Sicherheit und ermöglichen eine schnelle Orientierung. Auch das Übungsbuch ist transparent und folgt der Gliederung des Kursbuchs.
5. Jugendliche sind auf der Suche nach ihrer eigenen Identität und dem Sinn dessen, was sie tun. Sie hinterfragen vieles, manchmal auch den Sinn des Deutschunterrichts. Das Lehrwerk weckt das Interesse für das Land und seine Kultur durch viel landeskundliches Material und bietet den Lernenden auch einen visuellen Einblick. Neben den Landeskunde-Seiten erfährt man in den Videos viel über den Alltag in Deutschland.