How to say?

Белорусский архитектор и художник стрит-арта рассказывает о специфике стрит-арта в Беларуси.
Камера: Александр Сергеюк
Mонтаж: Юлия Фомина и Александр Сергеюк
Интервью: Лена Пренц

Вильнюс, июнь 2012, © Goethe-Institut

Литовский скульптор, часто работающий с общественным пространством, делится своими впечатлениями после встречи с белорусскими художниками.
Камера: Александр Сергеюк
Mонтаж: Юлия Фомина и Александр Сергеюк
Интервью: Лена Пренц

Вильнюс, июнь 2012, © Goethe-Institut

Теория и практика: как «высказаться» в публичном пространстве, каков смысл и значение публичного искусства и как распознать такое искусство среди других форм креативности.
Камера: Александр Сергеюк
Mонтаж: Юлия Фомина и Александр Сергеюк

Вильнюс, июнь 2012, © Goethe-Institut

Проекты «Flatspace» и «Kiosk» и особенности паблик-арта в Молдове.
Камера: Александр Сергеюк
Mонтаж: Юлия Фомина и Александр Сергеюк
Интервью: Лена Пренц

Вильнюс, июнь 2012, © Goethe-Institut

Беларусская художница рассказывает о первом в своей творческой биографии проекте паблик-арта.
Камера: Александр Сергеюк
Mонтаж: Юлия Фомина и Александр Сергеюк
Интервью: Лена Пренц

Вильнюс, июнь 2012, © Goethe-Institut

Активный участник белорусской сцены современного искусства рассказывает о перспективах развития паблик-арта в Беларуси.
Камера: Александр Сергеюк
Mонтаж: Юлия Фомина и Александр Сергеюк
Интервью: Лена Пренц

Вильнюс, июнь 2012, © Goethe-Institut

Различные формы культуры и их место в городском планировании: пример Вильнюса.
Камера: Александр Сергеюк
Mонтаж: Юлия Фомина и Александр Сергеюк

Вильнюс, июнь 2012, © Goethe-Institut

Паблик арт в Нидерландах: тенденции, критика, примеры.
Камера: Александр Сергеюк
Mонтаж: Юлия Фомина и Александр Сергеюк
Интервью: Ула Торнау

Вильнюс, июнь 2012, © Goethe-Institut

Размышления о различных значениях понятий «публичности» и «искусства в публичном пространстве» и качестве такого искусства.
Камера: Александр Сергеюк
Mонтаж: Юлия Фомина и Александр Сергеюк
Интервью: Лена Пренц

Вильнюс, июнь 2012, © Goethe-Institut