Вертикальний і малий сад в школах
Майстерня в Goethe-Institut для творчих тандемів вчителів і учнів
Ми завжди радіємо, коли нам випадає можливість передати наші знання і досвід про озеленення міст в інші країни. Проте зробити концепцію практичного семінару в Києві для вчителів і учнів українських PASCH-шкіл по темі Urban Gardening (англ. «міське садівництво») в семінарській кімнаті в лютому місяці без можливості покопатись в землі та дійсно щось посадити, поставило нас спочатку перед викликом. Зробивши декілька проектів воркшопу, ми врешті винайшли концепцію нашої майстерні «Вертикальний і малий сад в школах», яка була організована Goethe-Institut в Києві.
Ми зробили щільну програму на два дні, оскільки хотіли передати багато важливих аспектів садівництва якомога ближче до практики: для чого і для кого робити шкільний сад, методи Urban Gardening від садівництва в мішках і овочевої вежі до городу на підвіконні та на паркані; поговорити про зв’язок між кругообігом речовин у природі, про зміни клімату, різноманітність видів і багато іншого. І, звичайно, про те, як зробити урок німецької мови з теми садівництва більш цікавим за допомогою методики Storyline, CLIL і креативного театру та як залучити до цього учнів.
Протягом першого дня були представлені та обговорені приклади деяких проектів „Stadt macht satt“ (нім. «Місто робить ситим»), а також європейські проекти по садівництву програми ERASMUS+. Далі учасники зробили з принесених із собою матеріалів висячі сади із системою поливу, готель для комах із тетрапаків, бомби із насіння і базові модулі для саду на вікні – і все це вдало та з великим захопленням. А вже після обіду виникли перші ідеї, як влаштувати власний шкільний сад.
Наступного дня учасники займались практичними завданнями: полив – також протягом канікул -, формування доброго грутну за допомогою компосту, Терра Петра і бокаши та проведенням ярмарку обміну насінням.
Потім стало креативно. Учасники поринули в інші ролі, перетворювались на тварин, вигадували вселякі сімейні історії та написали про це невеличку книжку. Під оплески глядачів учасники презентували ці історії німецькою мовою.
Ми були у захваті від добрих ідей а також від того, що ці ідеї і методи можливо втілити в життя, хоча в кожній школі для цього існують свої умови. Неймовірно!
Якщо буде нагода, ми хотіли б завітати через декілька років до деяких шкіл і побачити створені ними шкільні сади. Цікаво буде подивитись, що з цього вийшло.
