Цифрова майстерня - все про штучний інтелект
Окрім розширення навичок з іноземної мови, які сьогодні в Україні відіграють важливу роль при виборі професії, важливе значення також відіграє розвиток ІТ-компетенцій, особливо серед молодих людей.
Штучний інтелект (ШІ) вже сьогодні впливає на наше життя і буде ще більш представленим у найближчі десятиліття через посилення дигіталізації. Звичайні шкільні уроки часто не дають учням можливості ближче познайомитися з цією технологією. Ще одна складність у представлені теми полягає в тому, що вчителі не мають необхідних ресурсів. Тому цифрова майстерня, створена в рамках ініціативи PASCH, є регулярною подією, яка все більш стає популярною серед школярів.
Метою цієї цифрової майстерні, що відбулася втретє поспіль, було, з одного боку, наблизити тему штучного інтелекту, а з іншого – популяризувати цифрові навички, зокрема навички програмування, серед молоді, що вивчає німецьку мову в 10 школах PASCH. Воркшоп проходив німецькою мовою, а його учасниці та учасники відразу на практиці навчались новому.
На майстерні, під керівництвом Юлії Хайдінгер, Сабріни Йодексніс, засновниць Social Developers Club та їхньої команди, учасники та учасниці познайомилися з основами штучного інтелекту та поняттям упередженості (справедливості та упередженості), зі створенням алгоритмів ШІ та розробили протягом двох днів свій власний проект зі штучного інтелекту. При цьому основна увага була зосереджена на навчанні через гру та отриманні базових знань з програмування за допомогою Scratch та Machine Learning for Kids (програми навчання для дітей).
Ще одним цікавим моментом заходу стала дискусія з чотирма запрошеними гостями з Німеччини, які самі активно працюють у сфері ШІ. Вони розповіли про те, які фахові компетенції та так звані навички міжособистісного спілкування є актуальними для професій в галузі штучного інтелекту, таких як спеціаліст по обробці даних та розробник ШI та які предмети можуть бути корисними.
Після майстерні були надані додаткові матеріали та ресурси як для учасників, так і для вчителів, щоб застосувати вже набуті знання та створити власні цікаві проекти.
