У тіні війни: українська освітня робота триває

Спільне фото українскиї директорів шкіл і вчителів німецької
Фото: Ihor Mitiurov

Von Керстін Далльо

Освіта як міст до кращого майбутнього: зустріч PASCH у Північній Німеччині


З 25 по 30 листопада 2024 року 34 представники з 17 українських PASCH-шкіл зустрілися в Blockhaus Ahlhorn під гаслом "Навчання, обмін та встановлення зв'язків заради спільного майбутнього", щоб обговорити виклики сучасної освітньої сфери та налагодити нові контакти. Генеральний директор Нільс-Крістіан Гайнц відкрив захід, звернувши увагу на тісний, багаторічний зв'язок між Blockhaus і Україною, який особливо проявився в 2022 році, коли Blockhaus слугував притулком для біженців. Це стало емоційним початком насиченого тижня з багатою програмою, інтенсивними враженнями, розмовами та глибокими емоціями.

Онлайн-школа «Німецька з Фро» та освітні реформи

Центральним акцентом заходу був фокус на інноваційних освітніх проектах. Особливо була відзначена онлайн-школа «Німецька з Фро», започаткована Міністерством освіти України для забезпечення високоякісного цифрового навчання німецької мови навіть у складні часи. Цей проєкт дозволяє вчителям і учням ефективно навчатися і викладати, незважаючи на поточні виклики. Оксана Коваленко, експертка з викладання іноземних мов у шкільній сфері Міністерства освіти України, представила поточні освітні реформи в Україні. Вона висвітлила основні аспекти реформ, спрямованих на майбутнє та цифровізацію освіти, і запросила директорів шкіл на зустріч у Києві, де буде посилено співпрацю та позицію шкіл PASCH, а також розроблені спільні бачення для подальшого розвитку освітньої сфери.

Воркшопи з усвідомленості та управління конфліктами

Воркшопи з управління конфліктами, медитації та усвідомленості запропонували практичні методи для роботи в школах та освітніх адміністраціях. Під керівництвом психологині Ольги Товпеко учасники отримали цінні стратегії для подолання психологічних навантажень, пов'язаних з їхнім повсякденним життям, яке в Україні часто обумовлене повітряними нальотами та іншими кризами. Особливо важливими були заняття з управління конфліктами та медитації, які допомогли учасникам краще справлятися зі стресовими ситуаціями та знаходити внутрішній спокій. Крім того, заняття з йоги та медитації з використанням звуків надали учасникам можливість для розслаблення та сприяли їх відновленню. Спокійна атмосфера місця проведення заходу дозволила присутнім набратися нових сил та отримати свіжі імпульси для їхньої професійної діяльності.

Візити до шкіл в Ольденбурзі та Бремені

Візит до шкіл в Ольденбурзі та Бремені надав гостям з України можливість глибше ознайомитися з німецькою системою освіти. Під час програми були обговорені різні теми, важливі для розвитку українських шкіл, такі як інклюзія, сучасне управління школами та інноваційні методи викладання. Особливо цікавим був обмін досвідом щодо задоволення різних освітніх потреб і того, як школи в Німеччині враховують різноманітність учнів. Було представлено різні підходи до успішного впровадження інклюзії без шкоди для якості освіти. Крім того, учасники отримали цінний досвід сучасної шкільної організації. Обмін досвідом з німецькими колегами дозволив зібрати нові ідеї та пропозиції, які можуть бути інтегровані в українську освітню програму «Нова українська школа» з метою впровадження інноваційних і орієнтованих на майбутнє підходів.

Нова зірка та мости в майбутнє

«У людей можна забрати все, але не їхню освіту», – сказала Симона Йоре, референтка з фахового дискурсу та зв’язків з громадськістю, під час урочистого прийняття наукового ліцею № 3 з Полтави до мережі PASCH. Ці слова підкреслили неоціненне значення освіти, особливо в часи криз та конфліктів. Освіта залишається цінністю, яка не лише передає знання, але й дарує надію, перспективи та основу для відбудови.

Доктор Карстен Фішер, заступник керівника відділу 605 Міністерства закордонних справ, у своїй промові наголосив на центральній ролі міжнародних мереж, таких як PASCH, що сприяють стійкості та співпраці. Ці мережі є важливими для зміцнення обміну між школами, культурами та націями, а також для підтримки освітньої сфери у важкі часи. Зокрема, мережа PASCH є прикладом того, як освіта може служити об’єднувальним елементом, надаючи стабільність і перспективу навіть у кризові часи.

Іншим примітним аспектом зустрічі було тепле прийняття українських гостей високопосадовцями округу Ольденбург. Цей жест гостинності та солідарності відображав тісну співпрацю та спільні зусилля. Особистий обмін між учасниками доповнив традиційний обід із капустою, на який запросив доктор Крістіан Пундт, ландрат округу Ольденбург. Це святкове застілля не лише порадувало кулінарними стравами, але й надало можливість продовжити розмови в невимушеній атмосфері та зміцнити взаємні стосунки.

Перспективи

Партнерства та обмін між німецькими та українськими школами відкривають нові можливості для захоплюючих проєктів та вже демонструють перші успіхи. Цього року було створено чотири нових шкільних партнерства, що пропонують конкретні можливості для обміну та співпраці. Особливо вартий уваги проєкт — МINT-Академія 2025 року в районі Ольденбурга, де німецькі та міжнародні учні PASCH зберуться разом, щоб обмінятися досвідом і навчитися один у одного. Крім того, заплановані стажування студентів українських DLL-партнерських університетів у Німеччині. Ці ініціативи сприяють обміну знаннями та сталому розвитку освіти. В рамках цієї посиленої співпраці мають бути побудовані мости між школами обох країн, щоб довгостроково розвивати освіту і створити основу для спільного прогресу під девізом «Навчання, обмін та встановлення зв'язків».