Референти
Саша Фрізіке
Професор з дизайну цифрових технологій Берлінського університету мистецтв та директор Німецького інтернет-інституту імені Вайценбаума
Саша – науковий співробітник Інституту імені Александра фон Гумбольдта та інженер-промисловець. Саша отримав вчений ступінь кандидата наук в університеті Санкт-Галлена. Саша вивчає те, як цифровий формат впливає на виникнення чогось нового, тобто досліджує роль дигіталізації в науці та спостерігає за роботою креативних особистостей.
Професор з дизайну цифрових технологій Берлінського університету мистецтв та директор Німецького інтернет-інституту імені Вайценбаума
Саша – науковий співробітник Інституту імені Александра фон Гумбольдта та інженер-промисловець. Саша отримав вчений ступінь кандидата наук в університеті Санкт-Галлена. Саша вивчає те, як цифровий формат впливає на виникнення чогось нового, тобто досліджує роль дигіталізації в науці та спостерігає за роботою креативних особистостей.
Ярослав Ажнюк
Співзасновник та CEO Petcube
Ярослав – співзасновник та CEO технологічної компанії Petcube, яка ставить собі за мету під’єднати домашніх тварин до інтернету та дати їм голос.
Окрім того, Ярослав є співзасновником декількох інтернет-ініціатив – неурядової організації, що має на меті поширювати медіа-грамотність та SM Digital – цифрового рекламного агентства, яке він пізніше продав Prodigi. Він має диплом магістра з прикладної математики Київського політехнічного інституту.
Ярослав захоплюється домашніми тваринами, людьми, моделями мислення та переосмисленням процесу навчання.
Співзасновник та CEO Petcube
Ярослав – співзасновник та CEO технологічної компанії Petcube, яка ставить собі за мету під’єднати домашніх тварин до інтернету та дати їм голос.
Окрім того, Ярослав є співзасновником декількох інтернет-ініціатив – неурядової організації, що має на меті поширювати медіа-грамотність та SM Digital – цифрового рекламного агентства, яке він пізніше продав Prodigi. Він має диплом магістра з прикладної математики Київського політехнічного інституту.
Ярослав захоплюється домашніми тваринами, людьми, моделями мислення та переосмисленням процесу навчання.
Борис Працюк
Програміст, CTO PAWA
Борис має 15 років досвіду у галузі цифрових технологій. Сферами його діяльності були інтернет речей, мобільна розробка, BigData, DataScience та RnD. Він має ступінь кандидата наук з твердотільної електроніки. З 2015 по 2019 рік був керівником відділу інновацій та працював над різними проєктами із віртуальної реальності, інтернету речей та машинного навчання.
З 2019 по 2021 рік був CTO (технічним керівником) компанії Scalarr та допомагав розвивати її на етапі інвестицій. Борис є співзасновником української асоціації штучного інтелекту. Він – великий прихильник DataScience та штучного інтелекту, активний спікер та громадський активіст.
Програміст, CTO PAWA
Борис має 15 років досвіду у галузі цифрових технологій. Сферами його діяльності були інтернет речей, мобільна розробка, BigData, DataScience та RnD. Він має ступінь кандидата наук з твердотільної електроніки. З 2015 по 2019 рік був керівником відділу інновацій та працював над різними проєктами із віртуальної реальності, інтернету речей та машинного навчання.
З 2019 по 2021 рік був CTO (технічним керівником) компанії Scalarr та допомагав розвивати її на етапі інвестицій. Борис є співзасновником української асоціації штучного інтелекту. Він – великий прихильник DataScience та штучного інтелекту, активний спікер та громадський активіст.
Альона Романюк
Журналістка, медіа-експертка, тренерка
Альона Романюк - головна редакторка інформаційної кампанії «По той бік новин» (ІРРП) та ініціативи «По той бік пандемії» - платформи зі спростованими фейками про коронавірус. Журналістка, медіа-експертка, тренерка, авторка експерименту із фейковим релізом про кульові блискавки. Понад 10 років працює у сфері журналістики, PR та адвокації, з них 3 роки - в антикризових комунікаціях. Понад 5 років займається темою фейків та маніпуляцій.
Викладає в Інституті журналістики КНУ ім. Т.Г.Шевченка. Співавторка матеріалів освітнього курсу з медіаграмотності «Very Verified» та авторка онлайн-курсу «Качка-дезінформачка». Співавторка посібника для журналістів «Як писати про освітню та медичну реформи». Координувала понад 40 всеукраїнських та регіональних проєктів. Організувала понад 100 заходів для журналістів (прес-конференції, прес-ланчі, зустрічі офф-рекорд, прес-тури), написала понад 5000 журналістських матеріалів.
Журналістка, медіа-експертка, тренерка
Альона Романюк - головна редакторка інформаційної кампанії «По той бік новин» (ІРРП) та ініціативи «По той бік пандемії» - платформи зі спростованими фейками про коронавірус. Журналістка, медіа-експертка, тренерка, авторка експерименту із фейковим релізом про кульові блискавки. Понад 10 років працює у сфері журналістики, PR та адвокації, з них 3 роки - в антикризових комунікаціях. Понад 5 років займається темою фейків та маніпуляцій.
Викладає в Інституті журналістики КНУ ім. Т.Г.Шевченка. Співавторка матеріалів освітнього курсу з медіаграмотності «Very Verified» та авторка онлайн-курсу «Качка-дезінформачка». Співавторка посібника для журналістів «Як писати про освітню та медичну реформи». Координувала понад 40 всеукраїнських та регіональних проєктів. Організувала понад 100 заходів для журналістів (прес-конференції, прес-ланчі, зустрічі офф-рекорд, прес-тури), написала понад 5000 журналістських матеріалів.
Анастасія Коржилова
Абітурієнтка, PASCH-асистентка в Сумській гімназії №1, багаторазова стипендіатка PASCH
Анастасія Коржилова вперше познайомилась з німецькою мовою 7 років тому та вже встигла досягти значних успіхів у цій сфері. Свою першу стипендію на участь у мовних курсах в Німеччині вона виграла у 2018 році та з того часу була нагороджена мовними та фаховими курсами щороку – як в режимі online, так і offline.
В 2019 Анастасія посіла друге місце на всеукраїнському етапі олімпіади з німецької мови та перше місце на регіональному «Каразінському колоквіумі», після чого і з’явилася її перша публікація німецькому мовою з теми «Цифрова революція: більше шансів чи ризиків?». У 2020 році вона також посіла третє місце на національному фіналі німецькомовного конкурсу «Молодь дебатує» та викладала німецьку онлайн на волонтерській основі. В тому ж році вона успішна склала іспит «Goethe-Zertifikat C2: Großes Deutsches Sprachdiplom» та підтвердила володіння англійською мовою на рівні С2, здобувши оцінку «А» в «Certificate in Advanced English».
Анастасія й немало займалася інформатикою, написавши наукову роботу про розробку мобільного додатку для конкурсу та взявши участь у 2 регіональних та інтернаціональних молодіжних хакатонах.
Абітурієнтка, PASCH-асистентка в Сумській гімназії №1, багаторазова стипендіатка PASCH
Анастасія Коржилова вперше познайомилась з німецькою мовою 7 років тому та вже встигла досягти значних успіхів у цій сфері. Свою першу стипендію на участь у мовних курсах в Німеччині вона виграла у 2018 році та з того часу була нагороджена мовними та фаховими курсами щороку – як в режимі online, так і offline.
В 2019 Анастасія посіла друге місце на всеукраїнському етапі олімпіади з німецької мови та перше місце на регіональному «Каразінському колоквіумі», після чого і з’явилася її перша публікація німецькому мовою з теми «Цифрова революція: більше шансів чи ризиків?». У 2020 році вона також посіла третє місце на національному фіналі німецькомовного конкурсу «Молодь дебатує» та викладала німецьку онлайн на волонтерській основі. В тому ж році вона успішна склала іспит «Goethe-Zertifikat C2: Großes Deutsches Sprachdiplom» та підтвердила володіння англійською мовою на рівні С2, здобувши оцінку «А» в «Certificate in Advanced English».
Анастасія й немало займалася інформатикою, написавши наукову роботу про розробку мобільного додатку для конкурсу та взявши участь у 2 регіональних та інтернаціональних молодіжних хакатонах.
Андреас Кальт
Вчитель, референт, тьютор
Пан Кальт викладає англійську мову, біологію, географію, природознавство, техніку та медіа у Гімназії у Ноєнбурзі на Рейні. Окрім того, Андреас працює референтом у центрі якості шкільної освіти та педагогічної освіти федеральної землі Баден-Вюртемберг. Він регулярно публікує матеріали та відео на сайтах rete-mirabile.net, herr-kalt.de та на власному YouTube-каналі.
Вчитель, референт, тьютор
Пан Кальт викладає англійську мову, біологію, географію, природознавство, техніку та медіа у Гімназії у Ноєнбурзі на Рейні. Окрім того, Андреас працює референтом у центрі якості шкільної освіти та педагогічної освіти федеральної землі Баден-Вюртемберг. Він регулярно публікує матеріали та відео на сайтах rete-mirabile.net, herr-kalt.de та на власному YouTube-каналі.
Анна Юрченко
Дизайнерка в Google
Анна працює в Google Health, де разом з командой докторів, інженерів та науковців створює цифрові продукти, що використовують штучний інтелект для більш надійної та точної діагностики захворювань. Анна очолює підрозділ Міжнародної Дизайн Асоціації в Сан Франциско (IxDA SF), спікер міжнародних конференцій та автор багатьох публікацій про дизайн, візуальне мислення та UX дослідження. Анна родом із Запоріжжя, навчалась в Київському Політехнічному Інституті і після отримання диплома магістра з приладобудування вирішила спробувати себе в дизайні. Декілька років Анна працювала в українських компаніях, а з часом переїхала в Сан Франциско де реалізувала свою мрію приєднатися до дизайн команди Google та створювати цифрові продукти, що здатні покращити життя мільйонів людей по всьому світу.
Дизайнерка в Google
Анна працює в Google Health, де разом з командой докторів, інженерів та науковців створює цифрові продукти, що використовують штучний інтелект для більш надійної та точної діагностики захворювань. Анна очолює підрозділ Міжнародної Дизайн Асоціації в Сан Франциско (IxDA SF), спікер міжнародних конференцій та автор багатьох публікацій про дизайн, візуальне мислення та UX дослідження. Анна родом із Запоріжжя, навчалась в Київському Політехнічному Інституті і після отримання диплома магістра з приладобудування вирішила спробувати себе в дизайні. Декілька років Анна працювала в українських компаніях, а з часом переїхала в Сан Франциско де реалізувала свою мрію приєднатися до дизайн команди Google та створювати цифрові продукти, що здатні покращити життя мільйонів людей по всьому світу.
Констанце Оттербах
Мовна асистентка Goethe-Institut в Україні
Констанце працює мовною асистенткою в Goethe-Institut в Україні, а саме при центрі німецької спільноти м. Херсон. Вона вивчала англійську філологію / американістику, італійську філологію та німецьку як іноземну мову в Гаале (Заале) та в Італії. Цікавиться іноземними мовами та подорожами. З часу свого першого перебування в Україні Констанце захоплюється цією країною та сподівається, що в майбутньому зможе набути тут подальший професійний досвід.
Мовна асистентка Goethe-Institut в Україні
Констанце працює мовною асистенткою в Goethe-Institut в Україні, а саме при центрі німецької спільноти м. Херсон. Вона вивчала англійську філологію / американістику, італійську філологію та німецьку як іноземну мову в Гаале (Заале) та в Італії. Цікавиться іноземними мовами та подорожами. З часу свого першого перебування в Україні Констанце захоплюється цією країною та сподівається, що в майбутньому зможе набути тут подальший професійний досвід.
Даніела Хаак
Мовна асистентка Goethe-Institut в Україні
Даніела родом з центральної частини землі Гессен, на даний час проживає в Берліні. З вересня 2020 року — онлайн мовна асистентка в українському місті Мукачево. Даніела виросла в російсько-німецькій родині, звідси й зрозумілий її інтерес до мов. Вивчаючи германістику та італійську філологію, вона багато займалася темами літературно-наукового та мовознавчого спрямування. Особливий інтерес викликає в неї галузь варіативної лінгвістики та дидактики викладання іноземних мов.
Даніела навчалася в Бонні, Флоренції й в Берліні, а також в Мінську та Москві. У свій вільний час вона багато займається літературою, переважно німецькою, проводячи на добровільній основі уроки німецької мови для дорослих в м. Берлін.
Мовна асистентка Goethe-Institut в Україні
Даніела родом з центральної частини землі Гессен, на даний час проживає в Берліні. З вересня 2020 року — онлайн мовна асистентка в українському місті Мукачево. Даніела виросла в російсько-німецькій родині, звідси й зрозумілий її інтерес до мов. Вивчаючи германістику та італійську філологію, вона багато займалася темами літературно-наукового та мовознавчого спрямування. Особливий інтерес викликає в неї галузь варіативної лінгвістики та дидактики викладання іноземних мов.
Даніела навчалася в Бонні, Флоренції й в Берліні, а також в Мінську та Москві. У свій вільний час вона багато займається літературою, переважно німецькою, проводячи на добровільній основі уроки німецької мови для дорослих в м. Берлін.
Катя Лавренова
Дизайнерка у Facebook
Катя народилась у Херсоні і в 16 років переїхала до Києва навчатись у Києво-Могилянській Академії. Хоча вона вступила на іншу спеціальність, проте невдовзі зрозуміла, що хоче бути дизайнеркою та опанувала професію самотужки. Катя завжди мріяла працювати у Фейсбуці. Мрії збуваються – 4 роки тому, після перемоги у міжнародному конкурсі, вона переїхала в Каліфорнію, а минулої осені пройшла всі кола співбесід та почала праюцювати у Facebook.
Дизайнерка у Facebook
Катя народилась у Херсоні і в 16 років переїхала до Києва навчатись у Києво-Могилянській Академії. Хоча вона вступила на іншу спеціальність, проте невдовзі зрозуміла, що хоче бути дизайнеркою та опанувала професію самотужки. Катя завжди мріяла працювати у Фейсбуці. Мрії збуваються – 4 роки тому, після перемоги у міжнародному конкурсі, вона переїхала в Каліфорнію, а минулої осені пройшла всі кола співбесід та почала праюцювати у Facebook.
Керстін Далльо
Лекторка DAAD Харківського національного педагогічного університету імені Сковороди
Керстін Далльо вивчала німецьку мову як іноземну в Лепцизькому університеті, працювала викладачем та екзаменатором в Goethe-Institut в Росіїі та в Україні.
З 2018 року є доценткою Харківського Національного університету імені Сковороди. Головний напрям її діяльності - це методика /дидактика, країнознавство і мовна практика. Окрім викладацької діяльності вона проводить для студентів та викладачів-науковців інформаційні заходи щодо можливості навчання та дослідницької діяльності в Німеччині, а також стипендіальних програм.
Лекторка DAAD Харківського національного педагогічного університету імені Сковороди
Керстін Далльо вивчала німецьку мову як іноземну в Лепцизькому університеті, працювала викладачем та екзаменатором в Goethe-Institut в Росіїі та в Україні.
З 2018 року є доценткою Харківського Національного університету імені Сковороди. Головний напрям її діяльності - це методика /дидактика, країнознавство і мовна практика. Окрім викладацької діяльності вона проводить для студентів та викладачів-науковців інформаційні заходи щодо можливості навчання та дослідницької діяльності в Німеччині, а також стипендіальних програм.
Мирл Дзяк-Малер
Керівниця Аланського інституту у місті Альтер біля Бонну
Пані Дзяк-Малер керувала центром освіти вчителів в Університеті Кельну. Вона за покликанням вчителька німецької мови й історії та має досвід викладння у різних закладах освіти. Поза своєю діяльністю в університеті вона працює як спікерка, коуч, консультантка, модераторка та авторка.
До основної сфери її наукового інтересу належить трансформація освітніх систем у майбутньому. Вона регулярно публікує статті та належить до колумністок фахового видання PÄDAGOGIK (педагогіка). Більше про спікерку ви можете дізнатись за адресою: dziak-mahler.com
Керівниця Аланського інституту у місті Альтер біля Бонну
Пані Дзяк-Малер керувала центром освіти вчителів в Університеті Кельну. Вона за покликанням вчителька німецької мови й історії та має досвід викладння у різних закладах освіти. Поза своєю діяльністю в університеті вона працює як спікерка, коуч, консультантка, модераторка та авторка.
До основної сфери її наукового інтересу належить трансформація освітніх систем у майбутньому. Вона регулярно публікує статті та належить до колумністок фахового видання PÄDAGOGIK (педагогіка). Більше про спікерку ви можете дізнатись за адресою: dziak-mahler.com
Наталія
Форкавець
вчителька німецької мови, Goethe-тренерка
З 1997 року пані Форкавець викладє німецьку мову в ліцеї № 5 (колишня школа №5, яка спеціалізується на німецькій мові). Останні 10 років готує учнів до іспитів з німецької мови DSD I (A2/B1) і DSDII (B2/C1), які були розроблені Центральним управлінням у справах шкільної освіти за кордоном. Особливо цікавою вважає участь її учнів у проєкті «Міжнародні молодіжні дебати». Постановка критичних питаннь, висловлення власної думки, реагування на позицію інших, залишаючись справедливими і об'єктивними - це теми, якими вона переймається разом із своїми учнями.
Стати Goethe-тренеркою для Наталії було спонтанним рішенням, але це дало їй можливість працювати з компетентними і відданими людьми, від яких вона багато чому навчилася і змогла передати отриманні знання далі. Також вона змогла привернути увагу колег до важливості питання підвищення кваліфікації вчителів з метою забезпечення якості викладання.
вчителька німецької мови, Goethe-тренерка
З 1997 року пані Форкавець викладє німецьку мову в ліцеї № 5 (колишня школа №5, яка спеціалізується на німецькій мові). Останні 10 років готує учнів до іспитів з німецької мови DSD I (A2/B1) і DSDII (B2/C1), які були розроблені Центральним управлінням у справах шкільної освіти за кордоном. Особливо цікавою вважає участь її учнів у проєкті «Міжнародні молодіжні дебати». Постановка критичних питаннь, висловлення власної думки, реагування на позицію інших, залишаючись справедливими і об'єктивними - це теми, якими вона переймається разом із своїми учнями.
Стати Goethe-тренеркою для Наталії було спонтанним рішенням, але це дало їй можливість працювати з компетентними і відданими людьми, від яких вона багато чому навчилася і змогла передати отриманні знання далі. Також вона змогла привернути увагу колег до важливості питання підвищення кваліфікації вчителів з метою забезпечення якості викладання.
Оксана Браткевич
Вчителька німецької мови, заступниця директора з питань іноземних мов, CLIL-мультиплікаторка, Goethe-тренерка
Оксана Браткевич вивчала німецьку мову в національному університеті імені Івана Франка м. Львова, та працює вчителькою німецької мови вже понад 20 років. Останні 7 років обіймає посаду заступника директора з іноземних мов у ліцеї ім. В. Симоненка м. Львова.
Завдяки тісній співпраці з Goethe-Institut в Україні проводила навчальні семінари по проєкту «Іспити у школах», стала мультиплікатором із запровадження методики предметно – інтегрованого навчання на уроках іноземної мови, а також дитячого та молодіжного університетів. У 2021 році стала Goethe-тренеркою.
До основних напрямків роботи належать: використання сучасних медійних інструментів, навчальних ігор та музики на уроках німецької мови.
Вчителька німецької мови, заступниця директора з питань іноземних мов, CLIL-мультиплікаторка, Goethe-тренерка
Оксана Браткевич вивчала німецьку мову в національному університеті імені Івана Франка м. Львова, та працює вчителькою німецької мови вже понад 20 років. Останні 7 років обіймає посаду заступника директора з іноземних мов у ліцеї ім. В. Симоненка м. Львова.
Завдяки тісній співпраці з Goethe-Institut в Україні проводила навчальні семінари по проєкту «Іспити у школах», стала мультиплікатором із запровадження методики предметно – інтегрованого навчання на уроках іноземної мови, а також дитячого та молодіжного університетів. У 2021 році стала Goethe-тренеркою.
До основних напрямків роботи належать: використання сучасних медійних інструментів, навчальних ігор та музики на уроках німецької мови.
Олена Бекетова
Goethe-Institut Ukraine, викладачка німецької мови, онлайн-тьюторка, референтка
1991 – Сумський педагогічний інститут
1998 – захист кандидатської дисертації, Київський лінгвістичний університет
1996 – 2015 – Академія державного управління при Президентові України, доцентка кафедри іноземних мов
з 2002 – викладачка німецької мови, Goethe-Institut в Україгі, Київ. Онлайн-тьюторка, референтка на семінарах з методики викладання.
Goethe-Institut Ukraine, викладачка німецької мови, онлайн-тьюторка, референтка
1991 – Сумський педагогічний інститут
1998 – захист кандидатської дисертації, Київський лінгвістичний університет
1996 – 2015 – Академія державного управління при Президентові України, доцентка кафедри іноземних мов
з 2002 – викладачка німецької мови, Goethe-Institut в Україгі, Київ. Онлайн-тьюторка, референтка на семінарах з методики викладання.
Штефані І. Фішер
Доцентка, експертка з підвищення кваліфікації, онлайн-тьюторка, авторка
Пані Фішер протягом багатьох років доцентка та експертка з підвищення кваліфікації в Goethe-Institut у Німеччині та інших країнах. Окрім того вона - сертифікована екзаменаторка іспитів на усі мовні рівні за “Загальноєвропейськими рекомендаціями з мовної освіти” та працює онлайн-тьюторкою та авторкою. Сфера її інтересу охоплює Blended Learning, медіакомпетентність, методику та дидакту викладання мов за допогою цифрових медіа та міжкультурну комунцікацію.
Доцентка, експертка з підвищення кваліфікації, онлайн-тьюторка, авторка
Пані Фішер протягом багатьох років доцентка та експертка з підвищення кваліфікації в Goethe-Institut у Німеччині та інших країнах. Окрім того вона - сертифікована екзаменаторка іспитів на усі мовні рівні за “Загальноєвропейськими рекомендаціями з мовної освіти” та працює онлайн-тьюторкою та авторкою. Сфера її інтересу охоплює Blended Learning, медіакомпетентність, методику та дидакту викладання мов за допогою цифрових медіа та міжкультурну комунцікацію.
Світлана Балашова
Координаторка проєктів педагогічної кооперації з німецької мови, Goethe-Institut Ukraine, Goethe-тренерка
Світлана Балашова викладала німецьку мову як іноземну та методику її навчання у Вінницькому державному педагогічному університеті ім.М.Коцюбинського, навчала німецької на різних рівнях у Центрі німецької мови у Вінниці, де також виконувала функції педагогічної керівниці. Як мультиплікаторка та DLL-тренерка проводила семінари з підвищення кваліфікації вчителів німецької мови України на різноманітні актуальні теми.
З 2015 року Світлана працює у відділі педагогічної кооперації Goethe-Institut в Україні. До її обов’язків належить координація проєктів з підвищення кваліфікації вчителів німецької мови та пропозицій програми DLL як у галузі підвищення кваліфікації, так і її використання у підготовці майбутніх вчителів німецької мови.
У своїй роботі найцікавішим вважає можливість працювати над пропозиціями з підвищення кваліфікації вчителів, які відповідають потребам цільової аудиторії з метою надати вчителям практичні поради та корисні ідеї для власного заняття німецької мови, мотивувати їх до покрашення стану викладання німецької.
Координаторка проєктів педагогічної кооперації з німецької мови, Goethe-Institut Ukraine, Goethe-тренерка
Світлана Балашова викладала німецьку мову як іноземну та методику її навчання у Вінницькому державному педагогічному університеті ім.М.Коцюбинського, навчала німецької на різних рівнях у Центрі німецької мови у Вінниці, де також виконувала функції педагогічної керівниці. Як мультиплікаторка та DLL-тренерка проводила семінари з підвищення кваліфікації вчителів німецької мови України на різноманітні актуальні теми.
З 2015 року Світлана працює у відділі педагогічної кооперації Goethe-Institut в Україні. До її обов’язків належить координація проєктів з підвищення кваліфікації вчителів німецької мови та пропозицій програми DLL як у галузі підвищення кваліфікації, так і її використання у підготовці майбутніх вчителів німецької мови.
У своїй роботі найцікавішим вважає можливість працювати над пропозиціями з підвищення кваліфікації вчителів, які відповідають потребам цільової аудиторії з метою надати вчителям практичні поради та корисні ідеї для власного заняття німецької мови, мотивувати їх до покрашення стану викладання німецької.
Вайко Фрауенштайн
Вчитель німецької як іноземної та другої мови, референт з освіти підлітків, тутор, історик
Вчитель німецької як іноземної та другої мови, референт з освіти підлітків, тутор, історик
Віра Моторко
Досвідчена редакторка Вікіпедії і тренерка з редагування
Віра Моторко дописує у Вікіпедії з 2009 року.
Упродовж 5 років працювала у громадській організації «Вікімедіа Україна», яка підтримує Вікіпедію та її сестринські проєкти в України; у тому числі відповідала за напрямок «Освітня програма Вікіпедії» із залучення педагогів до використання Вікіпедії в навчальному процесі. Провела десятки тренінгів та вебінарів з редагування Вікіпедії для різних аудиторій.
Нині також працює вчителькою географії у Рівненській гуманітарній гімназії.
Досвідчена редакторка Вікіпедії і тренерка з редагування
Віра Моторко дописує у Вікіпедії з 2009 року.
Упродовж 5 років працювала у громадській організації «Вікімедіа Україна», яка підтримує Вікіпедію та її сестринські проєкти в України; у тому числі відповідала за напрямок «Освітня програма Вікіпедії» із залучення педагогів до використання Вікіпедії в навчальному процесі. Провела десятки тренінгів та вебінарів з редагування Вікіпедії для різних аудиторій.
Нині також працює вчителькою географії у Рівненській гуманітарній гімназії.