آموزش و پرورش مسئولیت دولت است، حداقل اینجا در آلمان اینگونه است. اگر به نظام آموزشی ایران نگاه کنید، این قانون نیز تا حدی شامل سیستم آموزش و پرورش ایران هم می‌شود. اما جامعه ای که همواره در تلاش زنده نگه داشتن تفکر مقاومتی در برابر انواع سرکوب است، چگونه با نظام آموزشی‌ای که به عنوان ابزاری برای انتقال ایدئولوژی دولتی اسلام گرا به کار می رود، مواجه می‌شود؟ راه حداقل در آموزش هنر، بسیار است: برای بدست آوردن برنامه‌های درسی با کیفیت در دانشگاه‌ها در طول دهه‌های اخیر، انتقال غیررسمی دانش و تولید آن در مؤسسات آموزشی خصوصی، اما تنها از طریق طرح‌های محدود برخی مؤسسات غیرانتفاعی. و مجموعه‌های نیمه رسمی، به شکل حضوری و یا آنلاین انجام می‌شود.
این گفتگو به عنوان بخشی از نمایشگاه آرشیو "جنبش(های) دگرگون‌کننده در زمان‌های نامعلوم" ،پیرامون شیوه‌های آموزش غیررسمی: تولید و انتقال دانش هنری در ایران با فرشته موسوی، کیوریتور و مدیاتور از لندن، گلنار نریمانی فیلسوف و مترجم از وین\گرنوبل، به همراه مهمانان دیگرو با مدیریت مورخ هنر و نویسنده، هانا ژاکوبی (mohit.art، برلین)، برگزار می‌شود. این گفتگو با نگاهی به وضعیت کنونی ایران، و مکان اعتصاب دانشکده‌های دانشگاه و درنتیجه‌ی آن برگزاری دوره‌های خصوصی و آنلاین شروع خواهد شد. سپس، در مورد ترویج آموزش غیررسمی در ایران واین که شرایط آموزشی جدید چه تأثیراتی بر معلمان و دانشجویان در ایران چه دارد و چه راه‌هایی برای دور زدن و شکستن اصول ایدئولوژیک در خارج و داخل نهادها یافت می‌شود، بررسی و بحث خواهد شد. نوآوران حوضه‌ی آموزش غیررسمی (مبارز و مقاومت‌محور) کجا جایگاه خود را پیدا می‌کنند و چگونه می‌توانند ادامه‌ی حیات دهند؟ روش‌های فرافرهنگی چه نقشی در حوزه‌ی آموزش غیررسمی در ایران دارند؟
سازماندهی شده توسط mohit.art.
این رویداد به زبان انگلیسی برگزار خواهد شد. برخی از شرکت کنندگان آنلاین خواهند بود.
فرشته موسوی کیوریتور و مودریتور است. او مدرک دکترای خود را از دانشگاه گلداسمیت لندن در رشته‌ی کیوریتورینگ/دانش دریافت کرد و مدیر هنری و متصدی بنیاد MOP در لندن است که از هنرمندان ایرانی حمایت می‌کند. موسوی در سال ۱۳۹۵، یک پروژه آموزشی را با همکاری موسسه‌ی خصوصی آموزش فرهنگ، هنر و انتشارات چارسو در تهران تأسیس کرد.
گلنار نریمانی فیلسوف و مترجم است. او در حال حاضر دانشجوی دکترای دوم خود در Université Grenoble-Alpes و Université de Friborg است. او همچنین به عنوان مترجم در زبان‌های فارسی از فرانسوی ، آلمانی و انگلیسی فعالیت می کند. او در سال ۱۳۹۹ پلت فرم آنلاین و خصوصی مدرسه Pelican را تأسیس کرد و هنوز هم در گروه های خوانش آنلاین و ترجمه در ایران مشارکت دارد.
هانا ژاکوبی تاریخ هنر را با تمرکز بر هنر جهانی مطالعه کرده و به طور مرتب در حال انتشار مقالات در مورد هنرهای معاصر در ایران است. او به همراه برند فچنر (Fechner) ، در سال ۱۳۹۹ شبکه‌ی همکاری و پلت فرم بینافرهنگی Mohit.art را تأسیس کرد.
بازگشت
