Việt Nam
Pre-Jury

Huong Mi Le is an educator, translator, and author, as well as the initiator and organizer of numerous art, design, and cultural programs. Mi is currently a visiting teacher at Wellspring International Bilingual School and the editor of the History of Graphic Design section at iDesign. Mi has worked with organizations such as Monster Lab Academy of Art and Design, UOB Painting of the Year, VCCA, Vinschool, The Outpost, Omega+, Thai Ha Books, the French Institute in Hanoi, Sunday Art Club, Pencil Philosophy, Noirfoto Darkroom-Studio-Gallery, Á Space, and more. Mi co-founded the "Art Culture Hanoi" platform with the project "Open Hanoi," exploring and co-creating the city with both professional and non-professional art and design practitioners . She initiated the ca'talks series and the workshop "Visual Art Appreciation – Audience-Centered" in collaboration with the CA' Library - Library of Architecture and Art.

Since April 2024, Mi has joined the Goethe-Institut Hanoi as a cultural program coordinator, overseeing educational and film programs including the Science Film Festival. She has also joined the local jury board and offers a fresh and artistic perspective for the selection of films screened in Vietnam.

Huynh Tan Hung hat an der Ho-Chi-Minh-Universität für Pädagogik einen Bachelor-Abschluss in Englisch erworben. Mit acht Jahren Erfahrung als ESL-Lehrer hat Hung eng mit Schülern aller Altersgruppen zusammengearbeitet und dabei ein tiefes Verständnis für ihre Lernbedürfnisse entwickelt. Hung ist besonders daran interessiert, die Neugier der Schüler für die Wissenschaft zu wecken. Die Beteiligung an Bildungsinitiativen wie I am Gifted! So are You, Today's Voice 2016 von UNESCO-CEP und Young Entrepreneur Adventure 2018 hat es Hung ermöglicht, mit Schülern mit unterschiedlichem Hintergrund in Kontakt zu treten und seine Leidenschaft dafür zu wecken, Menschen dabei zu helfen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen. Da Hung derzeit bei der GIZ im Bereich der technischen und beruflichen Bildung arbeitet, weiß er noch besser, wie wichtig wissenschaftliche Kenntnisse sind.

Als Jurymitglied bringt Hung eine einzigartige Mischung aus Fachwissen in den Bereichen Bildung und Wissenschaftskommunikation mit. Seine Fähigkeit, Filme sowohl nach ihrem wissenschaftlichen Inhalt als auch nach ihrer Erzählweise zu beurteilen, stellt sicher, dass die ausgewählten Filme nicht nur lehrreich, sondern auch für die Zuschauer interessant sind. Seine Arbeit mit dem Science Film Festival ist Teil einer umfassenderen Mission, einen nachhaltigen Einfluss auf das vietnamesische Bildungssystem zu nehmen, indem er die MINT-Bildung fördert und mit gleichgesinnten Pädagogen im ganzen Land in Kontakt tritt.

Anh có bằng cử nhân tại Đại học Sư phạm Hà Nội năm 2006. Đã từng giữ cương vị Chủ tịch Hội sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội, anh có kinh nghiệm 18 năm liên tục thiết kế và tổ chức cũng như trực tiếp dẫn dắt nhiều chương trình đa dạng thể loại như: ca nhạc, giao lưu, trò chơi, trải nghiệm và học qua phim. Anh còn là giảng viên cốt cán của nhiều chương trình đào tạo giáo viên của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Anh tham gia Liên hoan phim khoa học từ năm 2014. Hiện anh cũng là chuyên gia đào tạo kĩ năng sống với hơn 6.000 giờ kinh nghiệm cho hơn 50.000 học viên là học sinh, sinh viên, phụ huynh và giáo viên trên toàn quốc tại hơn 500 sự kiện, khóa học và các buổi thuyết trình. Sứ mệnh cá nhân anh lựa chọn là Truyền cảm hứng để người có thể bung toả hết tiềm năng và đam mê của mình."

Nguyễn Thị Tố Khuyên hiện đang là giảng viên khoa Vật lí, trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Chị có bằng cử nhân loại Xuất sắc tại Khoa Vật lí trường Đại học Sư phạm Hà Nội năm 2013. Chị tốt nghiệp Tiến sĩ tại Viện Sau Đại học về giáo dục Khoa học – trường Đại học Sư phạm quốc gia Đài Loan. Chị bảo vệ thành công luận án Tiến sĩ với đề tài về bồi dưỡng giáo viên trong giáo dục STEM. Lĩnh vực nghiên cứu của chị là dạy học Vật lí, dạy học giáo viên, bồi dưỡng và đào tạo giáo viên. Trong nhiều năm qua, chị thường xuyên tham gia các hoạt động của Liên hoan phim Khoa học.