für Deutschlehrende
Deutschlehrer*innen im Fokus

Ich möchte allen Deutschlehrer*innen raten, sich ständig fortzubilden, die Kenntnisse zu vertiefen, ihre Schüler zu motivieren, eine der schönsten Sprachen der Welt zu lernen.

Mein Wunsch in dieser komplizierten Zeit ist es, mit meinen Schüler weiterhin im Klassenzimmer gemeinsam zu wachsen.

Seid kreativ und spontan! Die Kinder müssen im Unterricht lachen und Spaß haben.
 

Ich unterrichte Deutsch, weil ich es liebe, meine Deutschkenntnisse aufrecht zu erhalten und meine Erfahrungen und mein Wissen mit der jüngeren Generation zu teilen.

Fateme Ebrahimi Farrokhs Lieblingsessen ist Currywurst mit Pommes und ihr deutsches Lieblingsbuch ist der Duden. Naheliegend, dass ihr Rat an alle Deutschlehrkräfte ist: „Lerne regelmäßig, um dein Deutsch zu verbessern."

Wenn ich im Unterricht mit Liedern oder Spiele arbeite, macht den Schüler*innen der Unterricht am meisten Spaß.

Ich bin Deutschlehrer, weil ich sehr gerne mit Jugendlichen arbeite. Wenn ich ihnen ein wenig Deutsch beibringe, so hoffe ich auch, ihnen das Tor zu einer faszinierenden Welt öffnen zu können.

Alle im Ausland lebenden Deutschlehrer sollten einmal im Jahr eine neue Gegend in Deutschland erkunden, damit sie neue Einblicke in das "Mutterland" dieser schönen und erfindungsreichen Sprache bekommen.

Reza Rashidi Manesh unterrichtet Deutsch am Gama Sprachinstitut in Teheran. An seine Kolleg:innen weltweit gibt er weiter: „Verantwortungsbewusste Lehrkräfte hören nie auf, Deutsch zu lernen und sich weiterzuentwickeln, solange sie auf diesem Gebiet tätig sind.”

Ich habe Spaß daran, mit anderen Menschen über eine Fremdsprache in Austausch zu kommen. Es macht so viel Spaß zu erfahren, was die Gründe sind, warum sich Deutsch Lernende entschieden haben,  Deutsch zu lernen und was ihnen am besten an der Sprache gefällt.

Deutsch ist eine der wichtigsten und interessantesten Sprachen und ich habe viel Spass beim Deutsch lehren. Deutsch hält den Geist fit und kann den Horizont erweitern.

Gaetan Ledijos Schüler*innen am Lycée d'Olanguina macht es am meisten Spaß, Videos über Deutschland zu schauen, über die  Gewohnheiten und Unterschiede zwischen DACHL-Ländern und Kamerun, und in Rollenspielen involviert sein.
 

„Als Hausaufgabe machte eine Klasse 'Memes' und sie waren so lustig! Ich habe alle ausgedruckt und an der Wand aufgehängt. So eine tolle Überraschung, was die Schüler schaffen können, wenn sie motiviert sind!"

„Morgen, morgen, nur nicht heute, sagen alle faulen Leute“. Das ist das Lieblingssprichwort der High School Lehrerin Heidi Lechner, die in Lake Forest, Illionis, USA  Deutsch unterrichtet. 

„Verliert die Schönheit der deutschen Sprache nicht aus den Augen“. Alexander Pommerening unterrichtet Deutsch in Warschau bei der Sprachschule Easy German Business & Professional.

„Bringt bitte Spiel und Spaß bei jedem Unterrichten!" Das ist Thuy Vo´s Wunsch an alle Deutschlehrkräfte weltweit. 

Oybek Khushbokov unterrichtet Deutsch  an der Pädagogischen Hochschule in Termez, im Süden Usbekistans. Deutschlehrer zu sein ist nicht nur sein Beruf, sondern auch seine Berufung.

Gabi Walldorf-Davis ist Deutschlehrerin, weil sie Deutsch als eine wundervolle Sprache wahrnimmt - gleichzeitig kompliziert, geistreich, logisch, kreativ und ausdrucksstark. Sie möchte ihren Lernenden auch die Kultur der deutschsprachigen Länder näherbringen.

Adama KI´s Tipp für die Deutschlehrkräfte: Die Binnendifferenzierung in Unterricht berücksichtigen und Kreativität im Unterricht einsetzen. Unterrichten soll auch ein Wunsch sein, keine Pflicht. Seine Lieblingsspeise ist Kartoffelsalat.

Wie können wir Grammatik leichter unterrichten? Diese Frage stellt sich Narmawarni Abdul Kadir als passionierte Deutschlehrerin an einer Hochschule in Malaysia. 

Vieles mag ich an Deutschland: Ordentlichkeit, Pünktlichkeit, Sauberkeit, Wanderungen, Weihnachtsmarkt, Hilfsbereitschaft und viele mehr.

Ich bin Deutschlehrerin, weil ich in der Grundschule in Köln die beste Deutschlehrerin hatte: Frau Valeria Ströse! Bei ihr lernte ich die deutsche Sprache zu lieben, zu fühlen, zu ehren, zu singen... ich kenne so viele deutsche (Kinder-)Lieder, die wir in meiner Familie gern vorsingen...

Jeejo Varghese arbeitet im Goethe-Zentrum Trivandrum in Südindien und ist davon überzeugt, dass Gruppenarbeit im Unterricht die Motivation zum Deutschlernen stärkt.

Laut der Lehrerfolklore sind wir eine Art Amphibien. Wir sind zwar Erwachsene, aber wir leben auch in der Welt der Lerner. Das finde ich fabelhaft. Wir sind keine Muttersprachler, aber stecken mit unserer Leidenschaft und Liebe zu Deutsch(land) an.

Die Methoden einer Lehrkraft lassen sich zugunsten der Studenten ändern. Ein guter Lehrer/eine gute Lehrerin sollte immer mehrere Methoden parat haben.

Mein bisheriges Highlight als Deutschlehrerin ist, als Multiplikatorin bzw. Fortbildnerin des Goethe-Instituts Madrids für DaF Lehrkräfte nach 30 Jahren Berufserfahrug arbeiten zu dürfen
 

Freude, Neugier, eine positive Einstellung und lebenslanges Lernen sind die wichtigsten Elemente für ein glückliches erfolgreiches Berufsleben, besonders wenn es um Lehrtätigkeit geht.
 

Deutsch ist die meistgesprochene Sprache in Europa. Deshalb ist es so wichtig, dass unsere Schüler*innen die Sprache beherrschen.

Wer aufhört zu lernen, der sollte auch zu unterrichten aufhören. Alle Bereiche sind heute in ständiger Veränderung bzw. Verbesserung. Nicht zuletzt sind auch die Didaktik und Pädagogik betroffen. Als bewusste Lehrkraft sollte man jederzeit bereit sein, Neues zu lernen, also sich fort- und weiterbilden zu lassen.
 

"Wer fremde Sprachen nicht kennt, weiß nichts von seiner eigenen" – Goethe. Das ist das Lieblingssprichwort von Miora Natacha Rakotomanana. Auf Madagaskar unterrichtet sie Deutsch an einem privaten Gymnasium.

Die literarische Gattung Märchen zählt zu Olha Dulinets´ Lieblingsliteratur, im Unterricht arbeitet sie gerne mit Dialogbildung und der anschließenden Inszenierung der Dialoge - natürlich auf Deutsch.

Kanybek Sydykbekov unterrichtete Deutsch bei dem Verein der deutschstämmigen Bürger der Stadt Kara-Balta in Kirgisistan.

Ismail Celik unterrichtet Deutsch als Zweitsprache in Istanbul. Musik im Unterricht macht sowohl seinen Schüler*innen, als auch ihm selbst am meisten Spaß.