Dia da Europa 2024

o que é o dia da europa?

O Dia da Europa é celebrado anualmente em 9 de maio, em homenagem à Declaração de Schuman, reconhecida como o impulso inicial para estabelecimento da atual União Europeia. A ideia de uma Europa unida e harmoniosa surgiucom o então Ministro de Relações Exteriores da França, Robert Schuman, e foi apresentada em 9 de maio de 1950. Logo depois, em 1952, consolidou-se a precursora da União Europeia, a Comunidade Europeia do Carvão e do Aço (CECA). A União Europeia como a conhecemos hoje em dia foi fundada em 1993 com o Acordo de Maastricht. O calendário de 2024 da Cooperação Pedagógica do Goethe-Institut, chamado „MITEINANDER-FÜREINANDER“ (livremente traduzido como "uns com os outros - uns para os outros"), aborda temas relacionados à Europa e União Europeia.

o que é a „Deutschstunde“?

„Deutschstunde“é um portal do Goethe-Institut voltado a professores/as de alemão como língua estrangeira (DaF), no qual professores/as podem publicar e buscar atividades didáticas para utilizar em sala de aula, cursos e/ou eventos. Neste site, estão disponíveis materiais didáticos a respeito do novo calendário do BKD "MITEINANDER-FÜREINANDER". Além de informações gerais sobre a UE, o calendário deste ano traz tópicos como “comidas”, “multilinguismo” e “emoções”, para citar apenas alguns exemplos.
Mais informações sobre esse material didático se encontram no link a seguir: MITEINANDER – FÜREINANDER: EUROPÄISCHE UNION

O WORKSHOP para o calendário da Cooperação Pedagógica (BKD): "MITEINANDER – FÜREINANDER: impulso para o planejamento de aulas"

A fim de incentivar professores e professoras de DaF a utilizar o calendário “MITEINANDER-FÜREINANDER” como material didático complementar em suas aulas, o Goethe-Institut oferecerá um workshop com Albert Compart, professor de alemão no Colégio Santo Antônio em Belo Horizonte, Brasil:

"O aprendizado não é um processo passivo de absorção de conteúdos, e sim um processo ativo, influenciado por diversos fatores. O processo de aprendizagem, por exemplo, também reflete a diversidade das pessoas e a natureza social do ensino.

Um ambiente de ensino caracterizado pela aceitação, reciprcidade e pela aprendizagem compartilhada certamente será um ambiente bem-sucedido. Por isso, professores/as devem oferecer a seus alunos e alunas a possibilidade de interagir de forma ativa e colaborativa entre si.

O nosso workshop convida seus/suas participantes a compartilhar experiências, conhecer diferentes perspectivas e (novas) ideias para o planejamento e organização de aulas com o calendário da Cooperação Pedagógica de 2024.