Inklusion im Deutschunterricht

Thema: Binnendifferenzierung durch Literarische Gespräche und Adaptionen
Welche Potenziale für inklusive Lerngruppen stecken in einem mündlichen Austausch über Literatur? Der Workshop stellt die Methode des Literarischen Gesprächs vor und zeigt Möglichkeiten des Einsatzes im 
Literaturunterricht auf. Auch wird die Methode ausprobiert werden können, wobei Adaptationen, also Texte in verschiedenen Medien, als eine weitere Möglichkeit der Binnendifferenzierung eingewoben werden. Die Präsentation konkreter Texte bzw. Medien soll Anregungen für den eigenen Unterricht geben.