Jugendcamps
 PASCH-Aktivitäten

Jugendliche © COLOURBOX

Digitales PASCH Jugendcamp

In diesem Sommer hatten 20 Schüler*innen aus Spanien erneut die Chance, gemeinsam mit anderen Deutschlernenden, am digitalen PASCH Jugendcamp teilzunehmen. Trotz Corona konnte das Camp in diesem Jahr online, auf Plattformen wie Zoom und Moodle, stattfinden und bot den Teilnehmenden zwei abwechslungsreiche und lehrreiche Wochen, in denen sie ihre Kenntnisse der deutschen Sprache vertiefen und ausbauen konnten. Neben live-Unterricht auf Zoom konnten die Schüler*innen aus Ländern wie Spanien, Portugal, Frankreich, Malta und Belgien auch selbstständig lernen, Challenges lösen und hatten darüber hinaus die Chance, die jungen Botschafter*innen digital kennenzulernen. Die Jugendlichen beschäftigten sich mit vielen elementaren Themen und aktuellen Fragen, wie dem Klimawandel, der Müllvermeidung und der Nachhaltigkeit.
Dass dieser zweiwöchige Kurs eine bereichernde Erfahrung für die Teilnehmenden war, darüber sind sich die Schüler*innen einig.
Hier ein paar der Erfahrungsberichte, für tiefergehende Einblicke in diese aufregende Zeit:

Ainhoa:
Ich habe am digitalen Jugendcamp von PASCH teilgenommen. Dort übten wir vor allem, Ideen auszutauschen und zu diskutieren, z. B. wie wir uns die Welt in 50 Jahren vorstellen. Es war neu für mich in der Lage zu sein, auf Deutsch zu debattieren, weil ich es nicht sehr oft geübt hatte. Leider hatte ich viele Tage Probleme mit der Verbindung zu Zoom.
Trotzdem habe ich es sehr genossen, mit gleichaltrigen Deutsch zu üben und vor allem Deutsch zu sprechen.

Ana:
Diesen Sommer habe ich beim digitalen PASCH-Jugendkurs teilgenommen. Es war eine neue und sehr bereichernde Erfahrung.
In diesem Kurs haben wir über verschiedene Themen geredet, gelernt und untersucht. Die zwei Hauptthemen waren die Umwelt und die Schule. Wir hatten online Unterrichten auf Zoom mit unserer Lehrerin und dort haben wir viele Videos gesehen und kommentiert, Umfragen beantwortet und dann verschiedene Challenges gemacht.
Mit diesem Kurs habe ich viel über andere Bildungswesen gelernt. Auch über Nachhaltigkeit oder darüber, was wir tun können, um die Umwelt zu schützen.
Vielleicht wäre der Kurs besser gewesen, wenn jeder eine gute Internetverbindung gehabt hätte.
Es hat mir sehr gut gefallen, was wir am Freitag gemacht haben: die Videoanrufe mit den Botschaftern, die Spiele und die deutsche Musik.
Meine Erfahrung beim digitalen Jugendcamp war ausgezeichnet, denn ich habe viele Leute aus verschiedenen Ländern kennengelernt und ich habe auf Deutsch mit ihnen gesprochen! Also glaube ich, dass dieser Kurs eine sehr gute Möglichkeit war, um meine Deutsch zu verbessern und ich bin ihnen sehr dankbar. Ich würde diesen Kurs wiederholen, aber besser persönlich und ohne Virus.

Antia:
Der Kurs war sehr unterhaltsam und hat mir geholfen, Freunde zu finden, mit denen ich immer noch spreche, obwohl wir unterschiedliche Zeitzonen haben.
Während des Kurses war das Hauptthema Energie und Umwelt, ein Thema, das mir sehr am Herzen liegt. Aber ich fand es ein bisschen repetitiv, weil ich im April einen Workshop mit Agnieszka Krajewska gemacht habe.
Die Videogespräche mit allen Studenten waren interessant, und auch das Projekt, das wir am Ende des Kurses durchgeführt haben, hat mir sehr gut gefallen.

Claudia:
Ich hatte das Glück, beim digitalen PASCH-Jugendkurs teilnehmen zu dürfen, wo ich neue Dinge gelernt habe. Die Teilnehmer haben über Nachhaltigkeit mit ihren Lehrerinnen diskutiert.
Dieses war mein erstes Camp auf Deutsch und neu war für mich auch mit Jugendlichen aus so vielen verschiedenen Ländern zu sprechen.
Es wäre sehr cool gewesen, wenn das Camp in Deutschland gewesen wäre. Leider war es nur online.
Mir hat sehr gut gefallen, von den deutschen Mädchen etwas über das Leben in Deutschland zu lernen und auch Frank, dem Bundestagsabgeordneten, zuzuhören.
Alle Lehrerinnen waren sehr freundlich und ich bin dankbar und glücklich, dass ich das gemacht habe.

Alicia:
Hallo! Mein Name ist Alicia und diesen Juni nahm ich am digitalen Jugendkurs des Goethe-Instituts teil. Es war eine tolle Erfahrung und ich habe viel gelernt.
Ich habe noch nie zuvor einen Online-Kurs gemacht, und es war schade, dass wir es nicht persönlich machen konnten, aber zu meiner Überraschung war es sehr lustig, obwohl es online war.
Es gab Menschen aus vielen Ländern und es war sehr interessant, verschiedene Kulturen kennenzulernen. Ich habe immer noch Kontakt mit einigen von ihnen!
Wir haben viele tollen Aktivitäten zum Thema Umwelt und Ökologie gemacht. Es ist sehr wichtig, das zu lernen, und jetzt kenne ich viele Vokabeln auf Deutsch zu dem Thema.
Insgesamt bin ich sehr dankbar, dass ich teilnehmen konnte und hoffe, dass ich es wieder tun kann.

Diego:
In diesem Jugendkurs habe ich viele Dinge über den Umweltschutz gelernt und ein Projekt darüber gemacht. Ich habe auch Menschen aus vielen verschiedenen Ländern kennengelernt. Außerdem haben uns zwei Mädchen aus Deutschland etwas über ihr Land erzählt.
Der Wortschatz, den wir gelernt haben, war neu für mich. Besonders interessant waren die Dinge, die uns die deutschen Mädchen über die Bildung in Deutschland erzählt haben.
Mir hat nicht gefallen, dass wir nicht nach Deutschland fahren konnten, denn wegen des Covid-19 war es nicht möglich. Mir hat auch nicht so gut gefallen, dass ich früh aufstehen musste.
Der Kulturaustausch hat mir sehr gut gefallen, weil ich viele interessante Dinge über die Länder der Teilnehmer erfahren konnte. Ich finde es auch gut, dass das Thema des Kurses die Umwelt war.

Gabriela:
Obwohl der PASCH-Jugendkurs in diesem Jahr nicht in Präsenz stattfinden konnte, waren die Online-Kurse sehr interessant.
Die Inhalte waren sehr zeitbezogen: Ernährung, Umweltverschmutzung, Recycling, die Stadt, der Planet, die Ziele der nachhaltigen Entwicklung. . . Und was gibt es Besseres, als über diese Themen in einer anderen Sprache als der Muttersprache zu sprechen.
Auch wenn ich einen Teil des Wortschatzes kannte, habe ich viele Wörter und Kuriositäten über deutsche Schutzaktionen gelernt, wie z. B. das Prinzessinnengarten-Projekt.
Was mir am besten gefallen hat, war das Treffen mit Gabriel und Kai, den jungen Botschaftern. Sie erzählten uns von ihrem Alltag, ihren Hobbies und ihrer Schule.
Einer der besten Momente war, mit den anderen Teilnehmenden an dem Projekt zu arbeiten. In unserem Fall haben wir beschlossen, eine PowerPoint-Präsentation über die Achtung der Menschenrechte, die Gleichstellung von Männern und Frauen, die Beseitigung von Stereotypen, die soziale Integration und die Unterschiede zwischen Arm und Reich zu erstellen.
Unser Motto war: Jedes Leben ist gleich viel wert!
Am Freitag, als wir uns trafen, war es sehr lustig, da wir verschiedene Aktivitäten gemacht haben und jede Gruppe am letzten Tag ihr Projekt den anderen präsentierte.
Alles in allem bin ich sehr dankbar, dass ich die Möglichkeit hatte, den Kurs zu besuchen und mit den Teilnehmenden und Lehrern zusammen zu lernen und zu arbeiten. Ich danke ihren Bemühungen und dem Goethe Institut, dies möglich gemacht zu haben.

Helena:
Hallo, ich bin Helena. Ich komme aus Almería, Spanien. Diesen Sommer habe ich am digitalen PASCH Jugendkurs teilgenommen. In diesem Kurs habe ich viel neue deutsche Wörter und Sätze gelernt. Wir haben wichtige Themen und neue Dinge gelernt wie z. B. der Müll, die Umwelt und Recycling. Ich habe vorher noch nie einen Online-Kurs gemacht, aber es war nicht schwer zu verstehen. Mir die Hausaufgaben nicht so sehr gefallen, weil es viel war und die Stundenpläne, weil ich etwas später oder schneller essen musste. Mir haben alle Video Konferenzen gefallen, weil  man viel gelernt hat und viel Spaß hatte. Mir hat besonders die Video Konferenz mit den Jugendbotschafter*innen gefallen.