Klassenbesuche am Goethe-Institut Madrid

Im Workshop deutsche Popmusik erkunden Ihre Schüler*innen die musikalische Landschaft des deutschen Pop Genres, die so abwechslungsreich wie auch unterhaltsam ist. Den Teilnehmenden werden zwei bis drei aktuelle deutsche Lieder vorgestellt, zu denen sie in verschiedenen Konstellationen anregende Aufgaben bearbeiten. Wenn Sie einen erfrischenden Ansatz für die deutsche Sprache suchen, der Ihre Schüler*innen für das weitere Lernen motiviert, dann ist dieser Workshop das Richtige für Sie.

Dauer: ca. 45 Minuten
Niveau: Ab A1

Die aufregende Hauptstadt Deutschlands wird den Lernenden in diesem Workshop facettenreich näher gebracht und sie erhalten  einen tieferen Einblick in die deutsche Kultur. In einer kleinen „Reise“ durch die Hauptstadt können die Schüler*innen ihr Wissen testen und lernen spielerisch interessante Fakten über Berlin neu dazu.

Dauer: ca. 45 Minuten
Niveau: Ab A1

In dem Workshop „Die Mauer in Berlin“ wird den Lernenden die spannende Geschichte rund um die Teilung Berlins, den Mauerbau und den Fall der Mauer näher gebracht. Anhand von Bildern und einem kleinen Video werden die Lernenden dazu angeregt, die geschichtlichen Ereignisse zeitlich einzuordnen. Anschließend können sie entdecken, wo man die Mauer noch heute in Berlin finden und besuchen kann.

Dauer: ca. 45 Minuten
Niveau: Ab B1

Was haben das Auto, der Kaffeefilter und der Teddybär gemeinsam? Sie alle sind deutsche Erfindungen! Diese und viele weitere interessante Überraschungen entdecken Ihre Schüler*innen in diesem spannenden einstündigen Workshop, der alle Sinne anspricht. Spielerisch lernen sie dabei neuen Wortschatz und können auch ihr eigenes kreatives Potenzial unter Beweis stellen, indem sie selbst als Erfinder*innen tätig werden.

Dauer: ca. 45 minutos
Niveau: Ab A1
 

“Sportlich, sportlich” ist unser Workshop zum Thema “Sport” auf alle Fälle und vielleicht kommen Ihre Schüler*innen auch tatsächlich etwas aus der Puste, wenn sie die verschiedenen Disziplinen pantomimisch vorspielen. Mit spielerischen Aktivitäten können sie dabei aber auch viele neue Vokabeln kennenlernen und herausfinden, welcher Sport zu Ihnen und zu ihren Mitschülern am besten passt. 

Dauer: ca. 45 Minuten
Niveau: Ab A2

Wie feiern die Deutschen Geburtstage und Weihnachten? Welche Bräuche sind an Sankt Martin üblich und was ist überhaupt der Karneval? In diesem Workshop erhalten die Lernenden einen Eindruck der deutschen Fest-und Feierkultur und den dazugehörigen Traditionen. Sie können sich so ein Bild davon machen, was Deutschland und Spanien überraschenderweise verbindet und was die beiden Länder unterscheidet.

Dauer: ca. 45 Minuten
Niveau: Ab A1

Das schönste Mädchen der Welt, das neu in der Klasse ist, versucht Aaron Hilmer zu beeindrucken - auch wenn er sich seiner großen Nase schämt und seine künstlerische Begabung deshalb einem anderen andichtet.
Angelehnt an die Geschichte von Cyrano de Bergerac nimmt uns diese romantische Musikkomödie mit auf eine Klassenfahrt, wo es um Liebe und natürlich Musik geht. „Das schönste Mädchen der Welt“ ist eine deutsche Komödie des Regisseurs Aron Lehmann, welche 2018 in die deutschen Kinos kam.

Dauer: ca. 60min
Niveau: Ab A1

Der Escape-Room „Agent Deutschland“ sorgt für viel Spannung und Spaß, während nebenbei Deutsch gesprochen und Neues über Deutschland gelernt wird. Wir kommen zu Ihnen an die Schule und führen die Aktivitäten mit Ihrer Unterstützung durch. Zunächst wird an alle Teams je ein Aktenkoffer mit den Rätseln ausgeteilt, worin die Lernenden die Hintergrundgeschichte erfahren: Ein Geheimdienstagent (Tarnname „Agent Deutschland“) hat diesen Koffer als Aufnahmeprüfung für zukünftige Spezialagent*innen hinterlassen. Im Aktenkoffer befinden sich viele Gegenstände, die Funfacts zu Deutschland enthalten; u. a. zu den folgenden Themen: Erfindungen, bedeutende historische Persönlichkeiten, regionale Traditionen, Stars und Fußball. Am Ende von jeder Aufgabe erhält man einen Zahlen- oder Buchstabencode, der zum nächsten Rätsel führt. Es wird kombiniert, unter die Lupe genommen, gepuzzelt und gerätselt. Lösungswörter, die nebenbei gesammelt werden, müssen in ein Kreuzworträtsel eingesetzt werden. Welches Team schafft es zuerst, das geheime Kryptex (das finale Versteck) zu öffnen, die darin enthaltene Zahlenkombination herauszufinden und den letzten Code zu knacken?
Je nach Wunsch können Übersetzungen, Wortschatzhilfen oder keinerlei Unterstützung zur Verfügung gestellt werden, so dass sich dieses Spiel für Lernende ohne oder mit kaum Vorkenntnissen, für Lernende auf dem A2/B1-Niveau und auch für Lernende ab dem B2-Niveau eignet. Auch gemischte Gruppen können viel Spaß an diesem Spiel haben.

Dauer: ca. 60 Minuten pro Durchgang

Zielgruppe:
Schüler*innen der Primar- und Sekundarschulen und EOIs ab B2 Niveau. 
Teilnehmende mit geringeren Deutschkenntnissen erhalten Wortschatzliste oder Übersetzungshilfen.

Paco, der alte Hausmeister des Goethe-Instituts, ist verschwunden! Die Schüler*innen werden am Anfang dieses Escape-Rooms einen Brief von Paco finden, in welchem er eröffnet, dass er die Weihnachtslotterie gewonnen hat und sich damit zur Ruhe gesetzt hat. Jedoch hat er einen Teil seines Gewinns für seine Kolleg*innen in der Bibliothek versteckt... 
Die Schüler*innen müssen in der Bibliothek verteilte Aufgaben lösen und Fragen beantworten, um den Schatz zu finden. Dabei lernen sie zusätzlich auf spaßige Weise einiges über die Bibliothek des Insitituts.

Dauer: ca. 50 Minuten

Zielgruppe:
Schüler*innen der Sekundarschulen und EOIs ab B2 Niveau. 
Teilnehmende mit geringeren Deutschkenntnissen erhalten Wortschatzliste oder Übersetzungshilfen.

Unglaublich, aber wahr. Der berühmte deutsche Pop-Sänger Mark Forster wird ins Goethe-Institut Madrid kommen und eines seiner Lieder nur für uns und Ihre Schüler*innen singen. Aber wo bleibt er denn bloß? Schaffen wir es gemeinsam, dass Mark trotz aller Verwicklungen für uns singt? Logisches Denken, Teamarbeit und ein A1-Niveau sind notwendig, um alle Probleme aus dem Weg zu schaffen, denn wir haben nur eine Stunde Zeit. Dieser Escape-Room ist für eine Gruppengröβe für maximal 12 Teilnehmer*innen geeignet.

Für alle Niveaus geeignet

Dauer: ca. 50 Minuten

Zielgruppe:
Schüler*innen der Sekundarschulen B2 Niveau. 
Teilnehmende mit geringeren Deutschkenntnissen erhalten Wortschatzliste oder Übersetzungshilfen.

Oh nein! Der deutsche Süβigkeitenladen wurde überfallen. Die Polizei konnte die Diebe zwar schnell verhaften und die Beute in Beschlag nehmen, aber sie befindet sich in einer Kiste, die die Diebe gleich mit 6 Schlössern gesichert haben. Was für ein Glück, dass heute die besten Detektive der Stadt im Goethe-Institut zusammen gekommen sind, um die Schlösser zu knacken. Schon ein A1-Niveau reicht um die Madrider Polizei zu unterstützen und die Truhe zu öffnen, aber die Zeit ist knapp: In nur einer Stunde müssen alle Codes geknackt werden. 

Dauer: mind. 50 Minuten

Zielgruppe:
Schüler*innen der Primar- und Sekundarschulen (bis 4° ESO) mit A1- oder A2-Niveau

Der Escape-Room „Agent Deutschland“ sorgt für viel Spannung und Spaß, während nebenbei Deutsch gesprochen und Neues über Deutschland gelernt wird. Wir kommen zu Ihnen an die Schule und führen die Aktivitäten mit Ihrer Unterstützung durch. Zunächst wird an alle Teams je ein Aktenkoffer mit den Rätseln ausgeteilt, worin die Lernenden die Hintergrundgeschichte erfahren: Ein Geheimdienstagent (Tarnname „Agent Deutschland“) hat diesen Koffer als Aufnahmeprüfung für zukünftige Spezialagent*innen hinterlassen. Im Aktenkoffer befinden sich viele Gegenstände, die Funfacts zu Deutschland enthalten; u. a. zu den folgenden Themen: Erfindungen, bedeutende historische Persönlichkeiten, regionale Traditionen, Stars und Fußball. Am Ende von jeder Aufgabe erhält man einen Zahlen- oder Buchstabencode, der zum nächsten Rätsel führt. Es wird kombiniert, unter die Lupe genommen, gepuzzelt und gerätselt. Lösungswörter, die nebenbei gesammelt werden, müssen in ein Kreuzworträtsel eingesetzt werden. Welches Team schafft es zuerst, das geheime Kryptex (das finale Versteck) zu öffnen, die darin enthaltene Zahlenkombination herauszufinden und den letzten Code zu knacken?
Je nach Wunsch können Übersetzungen, Wortschatzhilfen oder keinerlei Unterstützung zur Verfügung gestellt werden, so dass sich dieses Spiel für Lernende ohne oder mit kaum Vorkenntnissen, für Lernende auf dem A2/B1-Niveau und auch für Lernende ab dem B2-Niveau eignet. Auch gemischte Gruppen können viel Spaß an diesem Spiel haben.

Dauer:
ca. 60 Minuten pro Durchgang 

Zielgruppe: 

Schüler*innen der Primar- und Sekundarschulen und Lernende an EOIs mit und ohne Deutschkenntnisse

Teilnehmer*innen-Zahl:
mindestens 6 Lernende (mindestens zwei Gruppen von mindestens drei Lerner*innen)
höchstens 20 Lernenden (bis zu vier Gruppen mit höchstens fünf Lerner*innen pro Gruppe)
Es können auch mehrere Durchgänge hintereinander gemacht werden, wobei zwischen jedem Durchgang mindestens 30 Minuten Pause sein müssen.

Kosten:
Sie bezahlen die Anfahrt zu Ihrer Schule bzw. zu Ihrer EOI.
Befindet sich diese in Madrid, müssen Sie die Taxikosten übernehmen.
Sollte sich Ihre Schule bzw. Ihre EOI außerhalb Madrids befinden, müssen Sie für ein bis zwei Übernachtungen und für die Anreise für die Person, die den Escape-Room durchführt, aufkommen.
Gerne können Sie unverbindlich anfragen und wir informieren Sie über die ungefähre Höhe der zu übernehmenden Kosten.

Anmeldung in Madrid: 
Befindet sich Ihre Schule in Andalusien, Asturien, im Baskenland, in Castilla la Mancha, Castilla y Léon, in der Comunidad de Madrid, Extremadura, in Galicien, Kantabrien, auf den Kanaren, in Ceuta oder Melilla, gehören Sie zum Zugehörigkeitsbereich des Goethe-Instituts Madrid und senden das Formular bitte an: bkd-madrid@goethe.de