In diesem Vortrag werden die Vorteile der Mehrsprachigkeit vorwiegend aus neurobiologischer Perspektive dargestellt. Während man lange Zeit davon ausging, dass frühe Mehrsprachigkeit das Gehirn überlastet, weiß man heute, dass das Erwerben oder Erlernen weiterer Sprachen sehr große Vorteile auch für die weitere Entwicklung vor allem für Kinder bietet.
Es wird knapp auf die unterschiedlichen Vorgänge des Erwerbens und Lernens von Sprachen eingegangen und dann aufgezeigt, warum die Mehrsprachigkeit aus unterschiedlichen Perspektiven nicht nur der Forderung der EU entspricht, sondern einen großen Vorteil für alle Menschen bietet.
Die Referentin:
Marion Grein ist Leiterin des Masterstudiengangs DaF / DaZ an der Universität Mainz. Die Schwerpunkte ihrer Arbeit sind Neurodidaktik (Sprachlehrforschung), Sprachtypologie, Interkulturelle Kommunikation sowie digitales Lernen. Derzeit beschäftigt sie sich intensiv mit dem Faktor Alter, den unterschiedlichen Lernbiografien und Lernstilen (Präferenzen für Sozialformen, Verarbeitung und Übungs- und Aufgabentypen) und den Auswirkungen auf den Fremdsprachenunterricht.
In Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Bildung, Forschung und Sport der Republik Litauen
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