19.06.2020
Propagar la motivación: El trabajo de exalumn*s de la iniciativa PASCH en tiempos de distanciamiento social
Debido a la situación actual, el encuentro sudamericano de exalumnos y exalumnas programado para el mes de abril, se llevó a cabo en formato digital. Esta reestructuración le dio al encuentro la oportunidad de reinventarse, transformarse y expandirse a la virtualidad. Además de los talleres que se organizaron con las y los seleccionados, se ofreció una jornada informativa junto con el DAAD para estudiar en Alemania. En ella participaron vía Adobe Connect y Zoom alrededor de 200 personas.
El 18 y 19 de mayo, el director regional del Goethe-Institut en Sudamérica Matthias Makowski y la encargada de la Sección de Asuntos Culturales de la Embajada de Alemania de Buenos Aires Maja Dimitroff inauguraron oficialmente el taller para los 23 participantes de (casi) todos los países sudamericanos. Antes del encuentro se habían preparado todos con esbozos de proyectos ingeniosos y elaborados en detalle. En el taller que duró dos días, dirigido por Melina Ruiz Natali, trabajaron para consolidar sus ideas en planes de proyectos y de esta manera crear la base para el trabajo con los alumnos de la región. Diego Freitas, un exalumno de hace ya varios años, asesoró a los grupos internacionales y aportó su experiencia y conocimiento de distintas maneras, además de presentar el concepto de esta iniciativa en Brasil.
El martes, el director regional del área de enseñanza Rafael Deschka brindó la apertura a la segunda parte del taller junto a las directoras de la iniciativa PASCH de nuestra región: Juliane Müller de Acevedo, Katharina Wedler y Viola Kessel. Juntas introdujeron las actividades de los distintos campos para los alumnos de las escuelas PASCH, rememorando varios programas de la iniciativa. Los recuerdos de muchos exparticipantes de los campamentos, proyectos, competencias y las anécdotas en común enriquecieron el trabajo intensivo de cada proyecto y motivaron a todos los integrantes para seguir empeñándose en la red de PASCH. El segundo día del taller cerró de la mejor manera con cuatro presentaciones extraordinarias sobre nuevas ideas de proyectos para el trabajo del alumnado PASCH.
El 27 de mayo, una semana más tarde, todos los participantes se volvieron a encontrar en la jornada informativa para estudiar en Alemania, pero esta vez con un número mucho más grande de interesadas e interesados.
Al comienzo, Viola Kessel presentó algunas ofertas gratuitas del Goethe-Institut para aprender Alemán. El instituto ofrece múltiples oportunidades entretenidas y variadas para practicar y mejorar el alemán, pero también cursos de diverso abordaje. Las colegas del DAAD de cinco países, Amanda Guzmán, Angélica Hernández, Susanne Reischmann, Antonia Schneider y Charlotte Steinke finalizaron el encuentro explicando a los interesados de cada grupo nacional o regional los pasos a seguir para estudiar en Alemania, presentando varias ofertas de apoyo y programas de becas. También orientaron a los alumnos en la búsqueda por internet de universidades en Alemania, y estuvieron a disposición para cualquier duda. ¡Agradecemos mucho las propuestas útiles y exposiciones informativas de las colegas!
Los exámenes y certificados del idioma Alemán para el nivel B2/C1, según el Marco Común Europeo de Referencia (MCER), son requisito importante para los interesados de países no germanoparlantes que quieren estudiar en Alemania. Juliane Müller de Acevedo mencionó de manera breve y concisa las diferencias más importantes entre las distintas modalidades relacionadas al proceso de evaluación y al rango de reconocimiento.
Recordamos tres días muy intensivos y educativos, en los cuales no solo se trabajó mucho, sino que también florecieron nuevas amistades y nos contagiamos, no del virus, pero sí de motivación.
¡Nos emociona el nuevo y permanente trabajo en equipo de la red de exalumnos PASCH!
Autora: Viola Kessel
Traducción: Vanesa Haunold