DLL 6 „Curriculare Vorgaben und Unterrichtsplanung“

Über DLL Basiseinheit 6

Worauf stützen wir uns, wenn wir unseren Unterricht planen, welche Konzepte von Lernzielen/Kompetenzen liegen unserem Handeln zugrunde? Wie planen wir eine Unterrichtseinheit, welche Vorstellungen sinnvoller Abfolgen von Phasen des Unterrichts gibt es? Die Art und Weise, wie wir Unterricht planen, wird beeinflusst durch Rahmenrichtlinien und didaktisch-methodische Prinzipien. Mit dieser Einheit erarbeiten Sie sich aktuelle Orientierungspunkte für Ihre tägliche Arbeit als Lehrkraft und lernen Neuerungen im Bereich des Planens von Unterricht kennen.

Lernziele

• Teilnehmende kennen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) und seinen Einfluss auf den Unterricht.
• Teilnehmende können selbst Kann-Beschreibungen formulieren und erkennen deren Bedeutung für den handlungsorientierten Unterricht.
• Teilnehmende kennen das Konzept der methodisch-didaktischen Prinzipien und deren Bedeutung für die Unterrichtsplanung.
• Teilnehmende kennen die Schlüsselfragen der Unterrichtsplanung.
• Teilnehmende kennen verschiedene Modelle der Unterrichtsplanung.
• Teilnehmende können Lernziele formulieren und Unterricht auf der Grundlage von Lernzielen planen.

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