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  • Teilnehmende kennen die Bestandteile von Lehrtexten und deren Funktionen.
  • Teilnehmende können abschätzen, wann sie zusätzliche Materialien einsetzen möchten und können diese für ihre Zielgruppe bereitstellen.
  • Teilnehmende wissen, warum und wie Lernmaterial angepasst werden sollte.
  • Teilnehmende kennen Strategien zur Entwicklung von Lese-, Hör- und audiovisuellen Fähigkeiten in der Fremdsprache.
  • Teilnehmende können Texte über das Land und die Kultur finden und für den Einsatz im Unterricht vorbereiten.
  • Teilnehmende kennen verschiedene soziale Medien und wissen, wie sie diese im Deutschunterricht einsetzen können.

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