El Programa de Acompañamiento Docente (BLP) se implementó con el objetivo de optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Consiste en un intercambio pedagógico individual entre el/la docente activo/a y el/la docente acompañante sobre problemáticas didácticas y metodológicas, las cuales pueden aparecer en la actividad docente cotidiana.
Siguiendo el enfoque de la investigación-acción, los/as docentes acompañantes reflexionan in situ junto a los/as docentes activos/as sobre todos los aspectos de la enseñanza. Al hacerlo, desarrollan la clase a través de intervenciones. Por ejemplo, proporcionan sugerencias concretas para el uso de métodos, formas sociales y otros instrumentos. El/la docente acompañante y el/la docente activo/a evalúan las lecciones y los procesos de planificación mediante conversaciones de retroalimentación.
Actualmente hay tres docentes acompañantes en Argentina, Chile, Paraguay y Uruguay. Cada uno/a de ellos/as acompaña a un/a docente activo/a a través de conversaciones en línea y también en clases. El acompañamiento se adapta a las necesidades del/de la docente: ambos acuerdan con qué frecuencia se llevarán a cabo las reuniones y qué temas se discutirán.
Encontrará información más detallada en el video que se encuentra arriba y en el concepto didáctico que encuentra a continuación: