Kommunikation im Deutschunterricht
In diesem Seminar untersuchen Sie die Vorteile eines geringeren Sprechanteils für die Lehrkraft und für die Lernenden im Deutschunterricht. Sie lernen Strategien kennen, um den Sprechanteil Ihrer Schüler*innen im Unterricht effektiv zu erhöhen. Das Ausprobieren und Anwenden kooperativer und teilnehmeraktivierender Lernformen ermöglicht es Ihnen, die Sprechkompetenzen Ihrer Lernenden gezielt zu fördern. So stellen Sie die Kommunikation und Interaktion der Lernenden untereinander ins Zentrum Ihres Unterrichts.
Referent*in: Naomi Schönhagen
Seit 2009 arbeitet Naomi Schönhagen im Bereich Deutsch als Fremdsprache (DaF) unter anderem als Lehrerin am Goethe-Institut und an Schulen. Ihre Spezialisierung liegt in der Entwicklung und dem Einsatz von Online-Materialien sowie im Bereich Deutsch Lehren Lernen (DLL). Besonders wichtig ist ihr, dass die Lernenden im Mittelpunkt des Unterrichtsgeschehens stehen und aktiv mitarbeiten.
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