‘Facts & Contexts Matter’

이 프로젝트는 미디어 리터러시 교육의 혁신적인 사례를 다룹니다. 일본·한국·대만과 같은 첨단 기술 민주주의 국가들이 허위 정보 및 온라인상에 만연한 혐오 표현 그리고 음모 이데올로기의 확산에 대해 어떻게 대처하고 있는지에 초점을 맞춥니다.

Facts & Contexts Matter © bpb/Goethe-Institut

“소문을 추적하며”

(COMING SOON)

여러분은 온라인에서 접하는 소문에 대해 얼마나 자주 의문을 제기하십니까? 새로운 8부로 구성된 우리의 동영상 시리즈에서는 동아시아가 허위 정보와 혐오 표현에 어떻게 대처하고 있는지 살펴봅니다.

동아시아 지도를 중심으로 다양한 사람들이 노트북으로 작업하는 만화 장면으로, 팀워크와 디지털 커뮤니케이션을 표현합니다. © Yukari Mishima © Yukari Mishima

소개

‘Facts & Contexts Matter’ 소개

이 프로젝트는 미디어 리터러시 교육의 혁신적인 사례를 다룹니다. 일본·한국·대만과 같은 첨단 기술 민주주의 국가들이 허위 정보와 온라인상의 혐오 표현 및 음모 이데올로기의 확산에 어떻게 대처하고 있는지에 초점을 맞춥니다.

디지털 미디어를 사용할 때 어떻게 하면 더 자신감을 가질 수 있을까요? 이 그림은 미디어를 사용하는 다양한 일상 상황을 보여줍니다. 일러스트: 미시마 유카리. © bpb/Goethe-Institut; Illustration: Yukari Mishima © bpb/Goethe-Institut; Illustration: Yukari Mishima

행사

“우리는 사회적으로 조작에 익숙해져야 한다”

2023년 10월 오정보와 온라인상의 혐오표현 퇴치에 앞장서는 동아시아 및 유럽 출신의 전문가 12명이 만나 해당 문제에 대한 자국의 현재 역학 관계를 소개하고, 지역사회에 영향을 미치는 글로벌 현상을 해결할 수 있는 혁신적인 방안을 제시했습니다.

잘못된 정보와 허위 정보에 대처한 경험을 공유하면 영감을 얻을 수 있습니다. 사진은 한 무리의 사람들이 노트북으로 작업하는 모습입니다. 일러스트: 미시마 유카리. © bpb/Goethe-Institut; Illustration: Yukari Mishima © bpb/Goethe-Institut; Illustration: Yukari Mishima

교육 연수

교실 내 혐오 표현에 대처하기

사회는 혐오 발언을 둘러싼 논쟁에서 가치와 규범을 협상합니다. 와세다 대학교의 요아킴 샬로스(Joachim Scharloth) 교수는 혐오 표현이 언어적, 상황적으로 어떻게 나타나는지, 어떻게 결정되는지, 그리고 이 주제가 교실에서 어떤 잠재력을 가지고 있는지에 대해 이야기했습니다.

혐오 발언은 익명으로 퍼지는 경우가 많습니다. 따라서 사진에는 노트북에 타이핑하는 손만 표시되어 있습니다. 미시마 유카리 일러스트. © bpb/Goethe-Institut; Illustration: Yukari Mishima © bpb/Goethe-Institut; Illustration: Yukari Mishima

* 프로젝트 페이지는 현재 제작 중입니다.

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