НІМЕЦЬКА МОВА ДЛЯ ПОЧАТКІВЦІВ ТА ТИХ, ХТО ВЖЕ МАЄ ПЕВНІ ЗНАННЯ
Цифровий Університет може використовуватися в різних контекстах і сферах застосування для шкільного навчання. Окремі лекції можуть бути опрацьовані під час занять відповідно до теми або ж у позаурочний час відповідно до інтересів учнів, а також і у поєднанні з іншими предметами.
Для вчителів, які хочуть працювати з Німецьким Цифровим Дитячим Університетом на заняттях чи в позаурочний час, пропонуються дидактичні матеріали.
Для тематичних занять з німецької мови як іноземної (DaF)
Окремі лекції Цифрового Дитячого Університету містять компоненти для занять з німецької мови як іноземної (DaF). Мета при цьому – вивчення мови в рамках тематичних занять з німецької. Вчителі німецької мови (можливо навіть спільно з вчителями інших предметів) можуть інтегрувати тему лекції у заняття, розширити її і поглибити.
Для вчителів німецької мови, які хочуть інтегрувати Цифровий Дитячий Університет у власні заняття, пропонуються дидактичні матеріали з методичними вказівками та розробками.
Дидактичні матеріали
Для занять в рамках проекту CLIL та інших міждисциплінарних проектів
Окремі лекції можуть бути інтеґровані в якості додаткових матеріалів у заняття в рамках проекту CLIL. Мета при цьому – отримання певних фахових знань за допомогою іноземної мови. Заняття з німецької мови як іноземної (DaF) може служити при цьому як мовна підготовка до занять CLIL.
Вчителі можуть організовувати роботу в рамках занять з німецької, але можуть також займатися цими темами поза межами шкільної програми. Існує можливість інтеграції змісту у міждисциплінарні проекти. У такому випадку вчителі німецької мови працюють спільно з вчителями інших предметів.
Для такого застосування зацікавленим вчителям також пропонуються дидактичні матеріали.
Німецький дитячий університет у валізі
Дитячий університет у валізі був розроблений вченими, популяризаторами науки у співробітництві з Goethe-Institut.
Методичні рекомендації дозволяють вчителям проводити з дітьми різноманітні заняття. Кожен з факультетів включає в себе по три тематичні експерименти, в основі кожного із них лежить фундаментальне поняття або ж закон, який наочно демонструється під час проведення одного або ж декількох експериментів.
