Phase 2: Fortbildung und Unterricht bis 11.04.2025

Eine Reihe von Schulungen führt die Teilnehmer in spezifische Themen ein. Ihnen steht unterstützendes Unterrichtsmaterial (eine interaktive Ausstellung, Lehrskizzen usw.) in den folgenden Bereichen zur Verfügung: Dein Handy ist von Anfang an böswillig Was ist ein Influencer? Und was ein Algorithmus? Selfies Woraus besteht mein Handy? Die Google-Gesellschaft Data Detox Fake News Deep Fakes Die Unterrichtsmaterialien sollen Lehrkräfte und Schüleri:nnen dazu inspirieren und ermutigen, kleine Nachhaltigkeitsprojekte in ihrer Schule und ihren Gemeinden umzusetzen. Der Umfang und die Art der Nutzung des zur Verfügung gestellten Materials bleibt den Teilnehmern überlassen.

Phase 3: Schulprojekt

Die Schüler:innen der Schulen, die am Programm teilnehmen, haben unter Anleitung der teilnehmenden Lehrkräfte die Möglichkeit, in der Schule ein Projekt zu digitaler Kompetenz durchzuführen und kleine Preise zu gewinnen. Die erstellten Projekte werden auf der Online-Plattform des Programms in einer von den Teilnehmenden selbst gewählten Weise präsentiert (z.B. Collage, Video, PowerPoint, Comics, digitales Storytelling, Sonstiges). Das Schulprojekt, das sich durch Innovation, Einfallsreichtum und lokale Wirkung auszeichnet, wird auf einer eigenen Veranstaltung bekannt gegeben und erhält ein Überraschungsgeschenk.

Mein Handy und ich

Projekt

Ein Fortbildungsprogramm für Deutschlehrer:innen an Schulen in Zentralmakedonien zur digitalen Kompetenz von Schüler:innen sowie zu ihrem Umgang mit Smartphones.

Die sich ausbreitende Nutzung von Smartphones durch Kinder und Jugendlichen ist insbesondere nach der Pandemie aufgrund ihrer Auswirkung auf die bildungmäßige und emotionale Entwicklung junger Menschen sowie ihrer psychischen Gesundheit weltweit in den Fokus der Forschung geraten. Jüngste Studien stellten fest, dass das Smartphone heutzutage bei Schüler:innen jüngeren Alters das beliebtest Medium ist, um im Internet aktiv zu werden, wobei soziale Netzwerke ein wichtiger Teil ihrer Online-Gewohnheiten sind.

In der Europäischen Union schränken immer mehr Länder, darunter auch Griechenland, die Nutzung von Smartphones in Bildungsinstitutionen ein, da diese die Schüler:innen ablenken und zudem mit Sucht, Cyber-Grooming, Missbrauch und Mobbing in Verbindung gebracht werden. Ein weiterer Grund für die Einschränkung ist der Schutz personenbezogener Daten der Schüler:innen und Lehrenden. In einer Zeit voller Fehlinformationen und rasanter technologischer Entwicklungen verliert man jedoch durch die Einschränkung der Nutzung von Smartphones in Schulen den Bezug zu deren Risiken und Folgen sowie zu den Möglichkeiten diesen entgegenzuwirken. Und dies, obwohl Smartphones bereits Teil des Lebens der Schüler:innen sind.

Wie wirkt sich Technologie auf unsere Aufmerksamkeit, unsere Daten, unsere Rechte, unsere Gesellschaften und die Umwelt, in der wir leben aus? "Mein Handy und ich" verbindet den Deutschunterricht effektiv mit Medienpädagogik, um Begriffe und Reflexionen zur Nutzung des Handys aufzubringen, aber auch um kritische Fragen zu Technologien und unserer digitalen Zukunft aufzuwerfen.

Inhalte und Ziele

Das süchtig machende Design von Webservices, Gesichtserkennungstechnologien, Big-Tech-Unternehmen und unser Datenmarkt, die Produktions- und Entsorgungskette von intelligenten Geräten, der Einfluss und der Algorithmus sozialer Netzwerke, der Schutz unserer persönlichen Daten und Maßnahmen zum Schutz vor Desinformation, sind einige der Themen des Programms "Mein Handy und ich". Es bietet den teilnehmenden Lehrkräften Unterrichtsmaterialien sowie eine Online-Plattform, die zur Information, Reflexion und Aufklärung bezüglich der Beziehung der Schüler:innen zu ihrem Mobiltelefon und der Herausforderungen des digitalen Zeitalters dient.

Die Hauptziele des Projekts sind:

die Schüler:innen für das Thema zu sensibilisieren
digitale Kenntnisse und Fähigkeiten aufzuwerten
den Schüler:innen das sichere Surfen im Internet näherzubringen
Schutz vor Falschinformationen zu gewährleisten
den ökologischen Fußabdruck zu verstehen.
das Erlernen der deutschen Sprache zu unterstützen

Zeitplan und Projektdurchführung

Am Projekt "Mein Handy und ich" können Deutschlehrer:innen an Schulen in Zentralmakedonien nach folgendem Zeitplan teilnehmen:

Sie sind Deutschlehrer:in an öffentlichen oder privaten Grund- oder Sekundarschulen in der Region Zentralmakedonien?
Sie interessieren sich aktiv für Medienpädagogik und suchen nach Möglichkeiten, diese in den Deutschunterricht und den Alltag Ihrer Schule zu integrieren?
Sie möchten Teil einer aktiven Gemeinschaft werden, die zur digitalen Kompetenz der Jugendlichen beiträgt?

Das Goethe-Institut Thessaloniki lädt Sie ein, am Fortbildungsprogramm „Mein Handy und ich“ zur Förderung der digitalen Medienkompetenz (media literacy) der Schüler:innen und deren Umgang mit dem Handy teilzunehmen. Die Teilnehmenden nehmen an einer Reihe von fünf (5) Online-Fortbildungen zu den Hauptthemen des Programms teil, die im Zeitraum von November 2024 bis Mai 2025 stattfinden.

Gleichzeitig erhalten sie – nach Genehmigung durch den Lehrerverband ihrer Schule(n) – die Möglichkeit, ihre Schulklassen aktiv in die nächsten Programmphasen einzubinden und kleine Preise zu gewinnen.
Nach erfolgreicher Einreichung des Teilnahmeantrags erhalten die neuen Teilnehmer:innen Anweisungen, wie sie sich mit der Online-Plattform des Programms verbinden und Zugang zu Updates, Unterrichtsmaterialien und der lokalen Lehrergemeinschaft von „Mein Handy und ich“ bekommen können.

Damit Schulklassen an dem Programm teilnehmen können, ist eine Kopie des Genehmigungsberichts der Schule zusammen mit dem Antragsformular erforderlich, in dem die Lehrervereinigung:

seine Zustimmung zur Teilnahme der Schule am Programm "Mein Handy und ich" ausspricht, das vom 06.11.2024 bis zum 09.05.2025 läuft
der Veröffentlichung des Namens der Schule und des/der verantwortlichen Deutschlehrer:innen in den digitalen Medien und Printmedien des Goethe-Instituts zustimmt

Musterbeispiel Genehmigungsbericht | Mein Handy und ich (GR)(PDF, 82 KB)

Die erste Online-Fortbildung mit weiteren Informationen zu den Inhalten des Programms findet am Mittwoch, den 06.11.2024 um 18 Uhr statt.

Das Anmeldeverfahren ist abgeschlossen.

„Mein Handy und ich“ ist ein Projekt der Bildungskooperation Deutsch des Goethe-Instituts Thessaloniki
Verantwortliche: Anastasia Papanakli
Beauftragte für Bildungskooperation Deutsch
Goethe-Institut Thessaloniki

Kontakt

Auskunft, Koordination und Hilfestellung:
Sylvia Agrafioti
Τ: 6948 624 605
gruen.goethe@gmail.com