‘Facts & Contexts Matter’

이 프로젝트는 미디어 리터러시 교육의 혁신적인 사례를 다룹니다. 일본·한국·대만과 같은 첨단 기술 민주주의 국가들이 허위 정보 및 온라인상에 만연한 혐오 표현 그리고 음모 이데올로기의 확산에 대해 어떻게 대처하고 있는지에 초점을 맞춥니다.

 

Facts & Contexts Matter © bpb/Goethe-Institut

“소문을 추적하며”

여러분은 온라인에서 접하는 소문에 대해 얼마나 자주 의문을 제기하십니까? 새로운 8부로 구성된 우리의 동영상 시리즈에서는 동아시아가 허위 정보와 혐오 표현에 어떻게 대처하고 있는지 살펴봅니다.

동아시아 지도를 중심으로 다양한 사람들이 노트북으로 작업하는 만화 장면으로, 팀워크와 디지털 커뮤니케이션을 표현합니다. © Yukari Mishima © Yukari Mishima

2024년 NECE 페스티벌

일본, 한국, 대만, 우크라이나와 같은 국가는 잘못된 정보에 어떻게 대응하고 있을까? 올해 티라나(Tirana, 알바니아의 수도)에서 열린 NECE 페스티벌*에서는 다양한 지역의 전문가들이 자신들의 혁신적인 접근 방법을 공유했다.

티라나/알바니아의 피라미디아에서 열리는 2024 NECE 페스티벌의 축제 현장 전경. © Leslie Klatte © Leslie Klatte

분석

기사

동아시아의 시민사회: 허위 정보에 대한 대응

한국·일본·대만의 시민사회 단체들은 정보의무결성을 보호하고민주적 회복력을 강화하는 데 중요한 역할을 합니다. 이들은 기술 혁신, 시민 참여, 국제 협력, 교육적 이니셔티브를 기반으로 활동하고 있습니다. 이 기사는 이들의 다층적인 접근 방식을 조명하고 주요 인물들을 소개합니다.

드론을 배경으로 휴대폰을 들고 있는 사람은 기술과 혁신의 연관성을 보여줍니다. © Yukari Mishima © Yukari Mishima

기사

동아시아의 디지털 플랫폼과 슈퍼 앱

디지털 플랫폼은 뉴스의 생산과 확산에 중요한 역할을 합니다. 이들은 공공 토론을 위한 장을 제공하지만, 동시에 가짜 뉴스의 확산에도 사용됩니다. 이는 민주주의를 위협하고 사회적 분열을 심화시킬 수 있습니다. 동아시아 국가들은 가짜 뉴스에 대한 대응책을 마련했으나, 이러한 조치들이 언론과 표현의 자유에 부정적 영향을 미칠 수 있습니다.

동아시아 지도, 한국, 홍콩, 대만, 일본에서 가장 인기 있는 앱 및 모바일 애플리케이션을 표시한 그림입니다. © Yukari Mishima © Yukari Mishima

기사

읽기를 배우기: 만화, 그리고 허위 정보에 맞서는 만화의 잠재력

현재 과학과 교육 분야의 전문가들은 복잡한 개념을 가르치고, 역사적·문화적 지식을 전달하며, 비판적 사고와 공감을 증진시키는 데 있어 만화의 잠재력을 발견하고 있습니다. 그러나 다른 형태의 문화와 마찬가지로, 동아시아 지역에서는 다양한 정치적 의제와 이데올로기가 만화의 패권을 놓고 다투고 있습니다.

여러 사람이 수업에 적극적으로 참여하고 있는 교실의 모습을 만화로 표현한 것입니다. © Yukari Mishima © Yukari Mishima

기사

일본의 음모론: 추종자들과 영향력

1980년대와 1990년대 일본의 현대 음모론은 서구의 이론과 지역적 이데올로기를 결합했습니다. 이기사는 널리 퍼진 음모론에 대한 개요를 제공합니다.

2011년 일본에서 발생한 쓰나미 재해의 그림. © Yukari Mishima © Yukari Mishima

행사

“우리는 사회적으로 조작에 익숙해져야 한다”

2023년 10월 오정보와 온라인상의 혐오표현 퇴치에 앞장서는 동아시아 및 유럽 출신의 전문가 12명이 만나 해당 문제에 대한 자국의 현재 역학 관계를 소개하고, 지역사회에 영향을 미치는 글로벌 현상을 해결할 수 있는 혁신적인 방안을 제시했습니다.

 

잘못된 정보와 허위 정보에 대처한 경험을 공유하면 영감을 얻을 수 있습니다. 사진은 한 무리의 사람들이 노트북으로 작업하는 모습입니다. 일러스트: 미시마 유카리. © bpb/Goethe-Institut; Illustration: Yukari Mishima © bpb/Goethe-Institut; Illustration: Yukari Mishima

교육 연수

교실 내 혐오 표현에 대처하기

사회는 혐오 발언을 둘러싼 논쟁에서 가치와 규범을 협상합니다. 와세다 대학교의 요아킴 샬로스(Joachim Scharloth) 교수는 혐오 표현이 언어적, 상황적으로 어떻게 나타나는지, 어떻게 결정되는지, 그리고 이 주제가 교실에서 어떤 잠재력을 가지고 있는지에 대해 이야기했습니다.

혐오 발언은 익명으로 퍼지는 경우가 많습니다. 따라서 사진에는 노트북에 타이핑하는 손만 표시되어 있습니다. 미시마 유카리 일러스트. © bpb/Goethe-Institut; Illustration: Yukari Mishima © bpb/Goethe-Institut; Illustration: Yukari Mishima

‘Facts & Contexts Matter’ 소개

이 프로젝트는 미디어 리터러시 교육의 혁신적인 사례를 다룹니다. 일본·한국·대만과 같은 첨단 기술 민주주의 국가들이 허위 정보와 온라인상의 혐오 표현 및 음모 이데올로기의 확산에 어떻게 대처하고 있는지에 초점을 맞춥니다.

디지털 미디어를 사용할 때 어떻게 하면 더 자신감을 가질 수 있을까요? 이 그림은 미디어를 사용하는 다양한 일상 상황을 보여줍니다. 일러스트: 미시마 유카리. © bpb/Goethe-Institut; Illustration: Yukari Mishima © bpb/Goethe-Institut; Illustration: Yukari Mishima

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