Praxistipp
Handlungsorientierung durch digitale Aufgaben
Handlungsorientierte Aufgaben in digitalen Kontexten? „Zu kompliziert“, „Da geht zu viel Zeit verloren“ oder „Ich habe keine Kontrolle mehr darüber, was meine Schülerinnen und Schüler dort machen“ – das könnten die spontanen Reaktionen von Lehrkräften sein.
![Ein Lehrer betreut das digitale Lernen seiner Schülerinnen und Schüler Ein Lehrer betreut das digitale Lernen seiner Schülerinnen und Schüler](/resources/files/jpg1304/digitale_aufgaben_teaser-formatkey-jpg-w320r.jpg)