The University of Reading as a whole has a strong reputation for its research, ranked as it is as one of the UK's most research-intensive universities. Furthermore, the 2021 Research Excellence Framework recognised the national and international importance of the research conducted by the University's Institute of Education and its beneficial impact on language teaching and learning.

En colaboración con socios regionales, nacionales e internacionales, ha atraído fondos de investigación del Ministerio de Educación, autoridades locales, organizaciones benéficas, consejos de investigación, así como de la Comisión Europea. El trabajo de muchos de sus académicos ha influido en aspectos clave de la política gubernamental.

Concretamente, el Instituto de Educación es líder en la investigación sobre la enseñanza de lenguas extranjeras en las escuelas, en educación primaria y secundaria. Es reconocido por sus investigaciones en pedagogía de la lengua sobre la comprensión auditiva, lectura y el desarrollo del vocabulario, y sobre la motivación para el aprendizaje de idiomas. Importantes proyectos financiados han investigado el desarrollo del vocabulario y conocimientos gramaticales de los estudiantes jóvenes, junto con el desarrollo de su motivación, y los enfoques pedagógicos que apoyan esta motivación.

Esta investigación fue la base del proyecto financiado por Erasmus+ El Mago de las Lenguas, dirigido por el Instituto Goethe, en el que el Instituto de Educación no sólo contribuyó al diseño del juego, sino también a la evaluación del impacto positivo del juego en la motivación de los alumnos y la comprensión de su progreso.