Online Challenge

Nous recommandons que le gouvernement du Canada soutienne la mise en place d'une étude pilote qui explorera la mise en œuvre de possibilités d'apprentissage des compétences numériques pour les personnes incarcérées, dans les établissements correctionnels fédéraux. En équipant les participants de compétences numériques, nous espérons soutenir leurs perspectives d'emploi futures et leur réintégration dans la société.

Notre recommandation politique est que les écoles de la maternelle à la 12e année mettent l'accent sur l'enseignement de l'art oratoire en le proposant comme un cours dans leur programme d'études et qu'elles en facilitent l'exécution à l'aide de la technologie.

Notre recommandation est basée sur l'utilisation de l'identité numérique et le partage des données qui permet aux citoyens d'avoir la pleine propriété sur l'utilisation des données personnelles pour assurer la protection de la vie privée.

Notre recommandation est basée sur la nécessité d'encourager l'engagement, la citoyenneté active et l'inclusion dans les zones urbaines. Nous avons proposé que les villes créent de grands réseaux de résidents qui pourraient participer à des activités, centrées sur ces thèmes de la participation et de la convivialité, et en retour, ils pourraient obtenir des avantages, comme des réductions ou d'autres petits avantages. Ils prendront soin de leur ville et de leurs concitoyens, et les villes prendront soin d'eux.

Notre principale recommandation est de rendre les sites web plus accessibles et plus inclusifs pour que tous puissent les utiliser. Nous avons choisi de présenter cela sous la forme d'une recommandation à l'ensemble de l'UE de mettre en œuvre les Web Content Accessibility Guidelines 2.0 Level AA sur les organismes publics et les entreprises privées de la même manière que cela se fait actuellement en Ontario.