Docentes de alemán como lengua extranjera
Serie de capacitaciones en el tema de: Inclusión en clase de alemán

El punto de partida es un modelo clásico de proceso de escritura en el que se describen diferentes posibilidades de diferenciación sobre la base de las tres fases principales de un proceso de escritura. Para las fases individuales (planificación-formulación-revisión-evaluación), existen posibilidades de cómo una lección de escritura orientada a procesos puede ser individualizada, diferenciada e inclusiva. Además de las formas cooperativas de revisión, los sistemas modulares y las listas de verificación adaptadas, también se tienen en cuenta las tareas adecuadas para diferentes tareas de escritura. Además de las entradas de contenido corto, las opciones de diferenciación individuales se pueden concretar y probar sobre la base de los textos de los estudiantes.