© vege - Fotolia.com Interkulturelles Lehren und Lernen Interkulturelle Lernprozesse neu gedacht Kulturen sind nicht klar voneinander abgrenzbar und in sich nicht homogen. Vielmehr definieren sie sich über dynamische Beziehungen zu und Interaktionen zwischen Personen. Was bedeuten diese neuen Erkenntnisse für die Konzeptualisierung interkultureller Lernszenarien? Magazin Alle Themen Alltagssprache Berufssprache Deutsch als Fremdsprache Deutsch als Zweitsprache Deutsch für Kinder Didaktik Digitale Medien Erwachsenenbildung Forschung Institutionen Jugendliche Lehrende Mehrsprachigkeit Mobilität Online Lernen Praxistipp Prüfen und Testen Spracherwerb Sprachpolitik Standpunkte Veranstaltungen Weitere Artikel