Informationskompetenz für Bibliothekar*innen
Das
Goethe-Institut Thessaloniki lädt im Rahmen des Projekts
Fakeless und der Ausstellung zur Medienerziehung in Zusammenarbeit mit der
Abteilung Bibliotheks-, Archiv- und Informationswissenschaft der International Hellenic University am
Donnerstag, den 11. April 2024 ein zum Workshop
"Fake News erkennen:Informationskompetenz für Bibliothekar*Innen".
Der Workshop richtet sich an
Studierende der Bibliothekswissenschaft und lädt sie dazu ein, ihre Informationskompetenzen auszubauen und sich im Erkennen von und im Umgang mit Fake News weiterzubilden.
Während des Workshops befassen sich die Teilnehmenden mit dem Thema Fake News, ihren Auswirkungen auf die Gesellschaft und ihrer Bedeutung für das Bibliothekswesen. Sie lernen zudem Strategien zur Erkennung von Fehlinformation sowie praktische Techniken zur Überprüfung der Zuverlässigkeit von Informationsquellen.
Mit Aktivitäten und Online-Spielen zur Förderung gemeinschaftlichen Lernens und zur Anregung von Diskussionen üben die Teilnehmenden die Bewertung von Informationen und die Entwicklung von kritischem Denken. Außerdem lernen sie verschiedene bibliothekarische Informationsquellen und Instrumente zur Überprüfung der Zuverlässigkeit von Informationen kennen.
Der Workshop wird auf
Griechisch durchgeführt. Die Teilnahme ist
kostenlos. Es ist eine
Voranmeldung bis zum 09.04.24 erforderlich (telefonisch unter 2310/889585).
*Die Teilnehmerzahl ist begrenzt, es zählt die Reihenfolge der Anmeldungen.
Workshop-Referent*innen:
Dr. Emmanouel Garyfallou: Außerordentlicher Professor, Direktor des Forschungslabors MetaDATA und des PhD-Programms, Fachbereich für Bibliotheks-, Archiv- und Informationswissenschaften, International Hellenic University
Anthi Baliou: Bibliothekarin, Doktorandin am Fachbereich Journalistik und Medienwissenschaft der Aristoteles-Universität Thessaloniki, Dozentin und wissenschaftliche Mitarbeiterin der Abteilung für Bibliotheks-, Archiv- und Informationswissenschaft der International Hellenic University, DIPAE
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