Magazin Sprache

Im Magazin Sprache finden Sie aktuelle Beiträge zum Lernen und Lehren von Deutsch als Fremdsprache: Praxistipps sowie Fachartikel für Fortbildner*innen und Lehrkräfte. Ergänzt wird das Angebot durch Dossiers zu aktuellen Schwerpunktthemen.

Lehrerin und Studentin © Colourbox

Kreuz & Quer

Informationen und Geschichten aus und über Deutschland für Deutschlernende, Deutschlehrende und alle, die an Deutschland interessiert sind.

Deutsche Kaffeekultur
Lust auf Kaffee und Kuchen?

Geht doch nichts über Kaffee in netter Gesellschaft bei einem leckeren Stück Kuchen. Die Deutschen haben dafür sogar ein eigenes Wort: Kaffeeklatsch. Holt die Tassen raus, wir präsentieren fünf Besonderheiten der deutschen Kaffeekultur.

Foto (Detail): © toa-heftiba-W6sqUYIJRiw-unsplash
Fünf typisch deutsche Gewohnheiten
Das macht man hier so!

Kein Humor, immer überpünktlich, wortkarg und etwas unterkühlt – bei diesen Beschreibungen ploppt sofort eine Nationalität im Kopf auf: die Deutschen. Die Liste könnte man unendlich weiterführen – hier schauen wir auf fünf Gewohnheiten, die als „typisch deutsch“ gesehen werden.

Foto (Detail): © picture alliance/dpa | Karl-Josef Hildenbrand

Schwerpunkte

Deutsch im Beruf

Wie spezifisch müssen berufssprachliche Kenntnisse sein, wie kann man sie erwerben und wie weist man sie nach? Das Dossier widmet sich diesen Fragen aus verschiedenen Perspektiven.

© Adobe Stock
Sprachenlernen der Zukunft

Technologie wird die Aufgaben der Lehrkraft erleichtern, den Unterricht effektiver und interessanter machen und allen Leuten bessere Chancen bieten, mehr Sprachen zu lernen, zu verstehen und zu nutzen.
Ist es tatsächlich so? Was müssen wir bedenken, gesellschaftlich diskutieren oder frühzeitig auch gesetzlich.

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Mehrsprachigkeit

Mehrsprachigkeit ist für viele Menschen Teil ihrer gelebten Realität. Im frühen Leben ermöglicht es höhere geistige Flexibilität und Empathie, im späten Leben wirkt es mentalen Abbauprozessen entgegen. Kultursensibles Handeln, Identität und Zugehörigkeit, Karrierechancen, Mobilität – das Thema umfasst viele Aspekte.

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Sprechstunde – die Sprachkolumne

Sprache als kulturelles und gesellschaftliches Phänomen: Wie entwickelt sich Sprache, welche Haltung haben Autor*innen zu „ihrer“ Sprache, wie prägt Sprache eine Gesellschaft?

Sprechstunde - die Sprachkolumne © Goethe-Institut e. V./Illustration: Tobias Schrank

Warum Deutsch lernen?

Warum lernen Sie Deutsch? Warum haben Sie sich für das Goethe-Institut entschieden? Und wie beurteilen Sie die Intensität des Lernens, sei es in unseren Präsenz- oder in unseren Online-Kursen? Um unseren Kursteilnehmer*innen den bestmöglichen Deutschunterricht zu bieten, sind wir immer dankbar für jedes Feedback und fragen auch selbst regelmäßig nach.

Preisverleihung Umfrage mit Gewinnerin © Goethe-Institut Israel

Dialekte Hotline

Sächsisch, Kölsch, Schwäbisch, Platt – es gibt viele Möglichkeiten, Deutsch zu sprechen. Doch wie klingen diese unterschiedlichen Dialekte überhaupt? Wer spricht sie? Und was macht sie so besonders? Rahel Klein telefoniert mit den Menschen, die es am besten wissen müssen: den Dialektsprecher*innen selbst.

PASCH-Projekte

Die Initiative „Schulen: Partner der Zukunft“ (PASCH) verbindet ein weltumspannendes Netz von mehr als 2.000 PASCH-Schulen mit besonderer Deutschlandbindung. Das Goethe-Institut betreut rund 600 PASCH-Schulen in den nationalen Bildungssystemen von über 100 Ländern, so auch in Israel:

PASCH
Comicwettbewerb an israelischen Partnerschulen

Die Schüler*innen des ersten Deutschlernjahres waren eingeladen kleine Comics zum Thema Familie zu gestalten.

© Goethe-Institut Israel
PASCH - Videowettbewerb
„Meine Reise nach Deutschland“

Videowettbewerb für Deutschlerner*innen an israelischen Sekundarschulen. Die Schüler*innen waren aufgefordert Kurzvideos mit ihren Smartphones zum Thema zu machen.
Die Ergebnisse liegen vor.

© gettyimages
SprachEvent
PASCH in the Haus II

Nach dem großen Erfolg im letzten Jahr fand im Dezember 2022 die zweite Ausgabe von „Germanit in the Haus“ statt. Neben zahlreichen deutschen, österreichischen und schweizerischen Organisationen in Israel waren auch die PASCH-Schulen, die Zentralstelle für Auslandsschulwesen, der israelische Deutschlehrer*innenverband und das Goethe-Institut vertreten.

© Goethe-Institut Israel
PASCH
Jugendkurse in Deutschland

Jedes Jahr treffen sich Stipendiat*innen aus über 100 Nationen, die sich an ihren Schulen durch sehr gute Leistungen und hohe Motivation ausgezeichnet haben, um in internationalen Gemeinschaften Deutsch zu lernen.

Stefania Smirnov © Goethe-Institut Israel
PASCH
Filmtag

Im Februar 2024 fand der erste Filmtag für die Deutschschüler*innen der PASCH-Schulen in Israel im Goethe-Institut in Tel Aviv statt. Teilgenommen haben über 20 Schüler*innen von der Ironi Aleph Schule in Tel Aviv die den Film „Almanya-Willkommen in Deutschland“ von Yasemin Şamdereli gesehen haben.

Goethe-Institut Israel