DLL 6

• Las maestras / los maestros conocen el Marco Común Europeo de Referencia para Idiomas (CEFR) y su influencia sobre las clases.
• Las maestras / los maestros pueden formular descripciones de capacidades lingüísticas (“Poder Hacer”) e identifican su importancia para una clase orientada hacia la acción.
• Las maestras / los maestros conocen el concepto de los principios método-didácticos y su importancia para la planeación de clases.
• Las maestras / los maestros conocen las preguntas claves de la planeación de clases.
• Las maestras / los maestros conocen diversos modelos de planeación de clases.
• Las maestras / los maestros pueden formular objetivos de aprendizaje y planear sus clases sobre la base de objetivos de aprendizaje.