Die Klassenzimmer Europas unterliegen einem ständigen Wandel. Schüler*innen mit unterschiedlichen sozioökonomischen, kulturellen, religiösen und sprachlichen Hintergründen bilden die neue europäische Generation. Die Vielfalt ihrer Bedürfnisse erhöht die Nachfrage nach einer inklusiven Bildung, die alle Schüler*innen miteinbezieht und es ihnen ermöglicht, eine Schule in ihrer Nähe zu besuchen, während sie gleichzeitig das Wissen und die Fähigkeiten erwerben, die sie benötigen, um in der modernen Gesellschaft erfolgreich zu sein. Die Frage ist, verfügen die Lehrenden über die nötigen Ressourcen und Methoden, um den steigenden Bildungsanforderungen gerecht zu werden?
Das Goethe-Institut Athen organisiert am 9. Juni 2023 das
Europäischen Symposium zur Inklusion in Schulen, bei der Entscheidungsträger*innen, pädagogische Fachkräfte, Akademiker*innen sowie Vertreter*innen der Zivilgesellschaft über bewährte Praktiken und innovative Methodologien der inklusiven Bildung in Europa diskutieren.
Zum Programm des
Symposiums gehören Podiumsdiskussionen, Präsentationen und spezielle Workshops für pädagogische Fachkräfte. Die eingeladenen Referent*innen setzen sich mit der Bildungspolitik der Europäischen Union und internationaler Organisationen wie der UNESCO auseinander, stellen innovative Methoden vor, die in Schulklassen angewandt wurden, und versuchen, die Zukunft der inklusiven Bildung in Europa zu skizzieren. Die Workshops sind speziell für Lehrkräfte konzipiert und sollen neu Methodologien für die Primar- und Sekundarstufe vorstellen, die im Rahmen von Bildungsprojekten vom Goethe-Institut Athen entwickelt wurden.
Die Veranstaltung richtet sich an Fachleute im Bildungsbereich und Lehrkräfte aller Fachrichtungen und Stufen, Studierende, Forschende, pädagogische Fachkräfte in zivilgesellschaftlichen Bildungsinitiativen und an alle, die sich für die behandelten Themen interessieren.
Das europäische Symposium für Inklusion in Schulklassen markiert den Abschluss des europäischen Projekts Erasmus+ SIDiT - Supporting Inclusion and Diversity in Teaching, welches vom Goethe-Institut Athen von 2020-2023 geleitet wird. Das transnationale Projekt macht die Vielfalt im Klassenzimmer zum Gegenstand des Unterrichts und zielt darauf ab, Lehrkräfte zu unterstützen, die mit multikulturellen Schulklassen arbeiten.
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