Ein Projekt für gemischte Grund- und Mittelschul-Teams
Die Roboter sind längst da: Als Spielzeug im Kinderzimmer, im „Smart Home“, der Altenpflege, – zuletzt auch bei den Olympischen Spielen in Tokyo. Die Entwicklung schreitet rasant voran. Mit den zwangsläufig erfolgenden gesellschaftlichen Umbrüchen sind enorme Herausforderungen, aber auch große Chancen verbunden.
Es gilt, vor allem die junge Generation vorzubereiten auf einen selbständigen und verantwortungsbewussten Umgang mit der »neuen« Technologie, die vor allem ihr Leben in einer Weise beeinflussen wird, deren Konsequenzen kaum umfassend abzusehen sind. Insofern ist diese Aufgabe in aktueller und zukunftsorientierter Perspektive »Schule für das Leben«.
Auch der Sprachunterricht muss, soll er kompetenzorientiert auf aktuelle Lebensumstände und Arbeitsbedingungen bezogen sein, diesem Umstand Rechnung tragen. Wie dies in zunächst spielerischer Art und Weise zum Aufbau technischer und sprachlicher Kenntnisse, bis hin zu anspruchsvollen Anwendungen möglich ist, wird anschaulich demonstriert und praktisch umgesetzt im Rahmen der „Slowenischen CLILiG-Robotik-Meisterschaft“, die 2021/22 erstmals erfolgreich durchgeführt wurde und jährlich landesweit angeboten wird.
An dem Projekt zu jährlich wechselnden Arbeitsthemen nehmen Standort-Teams teil, die sich aus Grund- und Mittelschulen zusammensetzen. Jede Arbeitsgruppe einer teilnehmenden Schule wird gemeinsam von einer DaF- und einer MINT-Lehrkraft betreut.
Vorkenntnisse in Robotik sind nicht erforderlich. Gearbeitet wird mit Lego Robotern; diese werden, falls erforderlich, kostenlos zur Verfügung gestellt. Zu den einzelnen Arbeitsthemen finden jeweils landesweit regionale Workshops für Lehrkräfte statt, in denen praxisorientierte Einführungen in die technische und inhaltliche Umsetzung der Projektthemen gegeben werden.
Schirmherr des Projekts ist der Slowenische Deutschlehrerverband/SDUNJ. Start und Finale des Projekts finden daher jährlich im Rahmen der Internationalen Tagungen des Verbands statt. Zu den Unterstützern gehören u.a. die Deutsche Botschaft Ljubljana sowie das Goethe-Institut Slowenien. Konzeption und Organisation: Institut Discimus Lab/Tržec in Kooperation mit der Grund- und Hauptschule Ljudski Vrt/Ptuj.
Im Frühling 2025 findet zum ersten Mal auch die I. Internationale CLIiG-Robotik-Meisterschaft statt mit den Gewinnern weiterer Landeswettbewerbe.
Das Thema des Projekt dieses Jahr lautet: „Roboter werden zunehmend in fast allen Lebensbereichen, auch in der Schule, präsent sein. Wie und warum sollten Roboter im Sprachunterricht (DaF) eingesetzt werden?“
Im September 2024 finden zwei regionale regionale Workshops für DaF-/MINT-Lehrkräfte. Dem folgt die Phase der Erarbeitung und Einsendung der Beiträge in den ersten Monaten des kommenden Jahres.
Das aktuelle Projekt beschäftigt sich mit dem Thema: „Der Klimawandel bedroht die Menschheit: Wie können Roboter zum Klimaschutz beitragen'".
Für die zweite Projektrunde 2021/22 lautet das Arbeitsthema:
„Roboter in Krisenzeiten: Freund und Helfer?“
Sieger der „I. Slowenischen CLILiG-Meisterschaft“ zum Thema „Slowenien und Deutschland im Jahr 2050: Welche Rolle spielen Roboter?“ wurde am 12.11.2021 das „TEAM ZENTRAL“, das sich aus je 6 Schülerinnen und Schülern der Grund- und Hauptschule Škofljica und des Bischöflichen Gymnasiums Vipava zusammensetzte.
Das Siegerteam gewann zwei Roboter, die von der Deutschen Botschaft Ljubljana gespendet wurden und für die weitere schulische Arbeit interdisziplinär eingesetzt werden.
