Цифрова майстерня: професія веб-розробника

В епоху дигіталізації, яка все більше стає в центрі уваги під час всесвітньої пандемії, особливо важливими стають для молоді комп’ютерні та інформаційні навички, які надають можливості бути конкурентно спроможними на ринку праці.

Метою цієї цифрової майстерні, що відбулася вдруге в рамках ініціативи PASCH, було, з одного боку, сприяти покращенню цифрових навичок, особливо навичок програмування серед молоді, а з іншого боку, розвинути свої мовні навички та краще познайомитися з професією веб-розробника.

Заздалегідь учні підготували відеозвернення на тему «Як дигіталізація впливає на наше життя», які вони створили в рамках конкурсу для участі в майстерні. Надійшло багато оригінальних робіт, ось дві найкращі.  
При цьому учні з 12 PASCH-шкіл України, Вірменії, Азербайджану та Білорусі багато практикували та вивчaли основи веб-розробки під керівництвом засновниць Social Developers Club. Протягом двох днів вони створили власні веб-сторінки німецькою мовою. Основна увага приділялась навчанню в формі гри та набуттю базових знань з програмування.
Окрім того, молодь вникла в суть цих питань та обмінялася своїми ідеями в дискусії із запрошеними гостями - шістьма веб-розробниками з Німеччини.

Програмування лише для тих, хто добре знає математику?

Це зовсім не так. Для програмування використовуються мови, завдяки яким можна спілкуватися з комп’ютером. Важливіше при цьому отримувати задоволення та бути креативним. Маючи мотивацію та терпіння, кожен може навчитися програмуванню, знання інформатики не обов'язкові.

Які компетенції необхідні, щоб стати веб-розробником?

Що характеризує хорошого програміста - це навички логічного мислення, вміння вирішити проблему, здатність постійно розвиватися та амбіційність. Англійська мова є основною вимогою в ІТ-галузі, знання інших іноземних мов є перевагою.
Юлія та Сабріна з Social Developers Club діляться своїми враженнями:

“Особливо приємно було спостерігати, як учасники з задоволенням створювали свої веб-сторінки. Для цього вони розробляли захоплюючі ідеї в невеликих групах, які потім реалізовували на власному веб-сайті за допомогою HTML, CSS та JavaScript. Віртуальна концепція та пов'язана з нею організація семінару Goethe-Institut були чудовими, що забезпечило злагоджений процес! Звичайно, нам не вистачало міста Києва, але загалом це був чудовий досвід".

Учні понесуть результати та досвід до своїх шкіл та зроблять внесок у розвиток шкільного веб-сайту.