Til insonga xos xususiyatdir
Tillar, ayniqsa, bir yoshda va balog’at yoshidan oldin yaxshi o’zlashtiriladi. Shundan so’ng, tillarni o’rganish qobiliyati asta-sekin pasayadi. Ammo hatto kattalar ham, agar xohlasalar, yangi tilni juda yaxshi o’rganishlari mumkin - bu ilmiy tadqiqotlar tomonidan ko’rsatilgan.
Tilni qayta ishlash uchun miyaning bir nechta sohalari o’zaro yaqin munosabatda ishlashi kerak. Ulardan ba’zilari gaplar tuzish uchun yoki grammatika, boshqalari so’zlarning ma’nosi uchun muhimdir. Buni yosh bolalarda osongina ko’rish mumkin: miyaning turli qismlarini bog’laydigan nerv tolalari to’plamlari axborot magistrallari kabi faqat asta-sekinlik rivojlanadi. Shuning uchun, bolalar faqat asta-sekin murakkab gaplarni tushunishlari yoki ularni mustaqil ravishda tuzishlari mumkin. Shu bilan birga, o’rganish tezligi boshqacha: ba’zi bolalar birinchi so’zlarni sakkiz oyligida talaffuz qilsalar, boshqalari faqat ikki yoshdan oshganida gapira boshlaydilar.
Til insonni inson qiladi
Leypsigdagi Maks Plank Jamiyatining Kognitiv fanlar va miya borasidagi fanlar instituti direktori Anjela Fridrichi uchun til insonni xarakterlovchi narsadir. Ba’zi hayvonlar, masalan, maymunlar yoki itlar, alohida so’zlarning ma’nosini bilib olishlari mumkin, ammo faqat odam nutq qismlarini belgilangan qoidalarga muvofiq mantiqiy birlashtira oladi Anjela Friderichi va uning hamkorlari birinchi navbatda nutq rivojlanishida hal qiluvchi rol o’ynaydigan miyaning yetilishini o’rganadilar. Bu til uchun mas’ul bo’lgan miyaning alohida qismlari turli sur’atlarda rivojlanishi bilan bog’liq. Taxminan uch yoshga to’lgunga qadar nutqimizning markazi miyaning chakka qismidagi Vernike sohasi (nutqni tushunish) deb ataluvchi qismidir. Shundan keyingina miyaning ikkinchi markaziy nutq markazi asta-sekin qo’shiladi: bosh miyaning peshona qismidagi Broka sohasi (nutq ishlab chiqarish). Endi mazmunli, yanada murakkab jumlalarni qurish mumkin. Ammo miyaning ikki mintaqasi o’rtasidagi bog’lovchi aloqalar to’liq rivojlanishiga hali ko’p yillar kerak bo’ladi. Faqat balog’at yoshining oxirida biz murakkab ifodalarni oddiy ifodalar kabi tezda anglay olamiz.
Til insonni inson qiladi
Leypsigdagi Maks Plank Jamiyatining Kognitiv fanlar va miya borasidagi fanlar instituti direktori Anjela Fridrichi uchun til insonni xarakterlovchi narsadir. Ba’zi hayvonlar, masalan, maymunlar yoki itlar, alohida so’zlarning ma’nosini bilib olishlari mumkin, ammo faqat odam nutq qismlarini belgilangan qoidalarga muvofiq mantiqiy birlashtira oladi Anjela Friderichi va uning hamkorlari birinchi navbatda nutq rivojlanishida hal qiluvchi rol o’ynaydigan miyaning yetilishini o’rganadilar. Bu til uchun mas’ul bo’lgan miyaning alohida qismlari turli sur’atlarda rivojlanishi bilan bog’liq. Taxminan uch yoshga to’lgunga qadar nutqimizning markazi miyaning chakka qismidagi Vernike sohasi (nutqni tushunish) deb ataluvchi qismidir. Shundan keyingina miyaning ikkinchi markaziy nutq markazi asta-sekin qo’shiladi: bosh miyaning peshona qismidagi Broka sohasi (nutq ishlab chiqarish). Endi mazmunli, yanada murakkab jumlalarni qurish mumkin. Ammo miyaning ikki mintaqasi o’rtasidagi bog’lovchi aloqalar to’liq rivojlanishiga hali ko’p yillar kerak bo’ladi. Faqat balog’at yoshining oxirida biz murakkab ifodalarni oddiy ifodalar kabi tezda anglay olamiz.
Musiqa va tilning umumiy jihatlari juda ko’p. Maks Plank Jamiyati Empirik estetika institutining neyropsixologi Daniela Sammlerning fikricha, bu, masalan, ona o‘z farzandiga qo‘shiq kuylaganda yoki u bilan ma’lum bir tarzda gaplashganda namoyon bo‘ladi. Bola bu ohangda ifodalangan his-tuyg’ularni tushunadi. Tilda bo’lgani kabi, har bir madaniyat musiqasida ham tovushlar va ohangdoshlarning aniq ketma-ketligi - boshqacha aytganda, “grammatikasi” mavjud. Musiqachilar ushbu qoidalarni buzganda, gapdagi grammatik xatoga yo’l qo’yilganidagi miyaning xuddi shu sohalari faollashadi.
Til va musiqa orqali odamlar boshqa hech bir tirik mavjudotda mavjud bo’lmagan ikkita muloqot usulini ishlab chiqdilar. Daniela Sammlerning ishonchi komilki, buning sababi miyadagi axborotni qayta ishlashdir. Shuning uchun uning tadqiqot guruhi nutq ohangining muloqotimizdagi ahamiyatini, hamda musiqada ohanglarni qanday qabul qilishimizni o’rganmoqda.
Til genlarda o’rnatilgan
Ba’zi odamlar nutq darajasida o’zlarini yaxshi ifoda eta oladilar va chet tillarini osongina o’rgana oladilar. Boshqalar uchun bu juda qiyin. Bu shuningdek atrof-muhitga ham bog’liq, ammo nutq va tilni rivojlantirish uchun zarur shartlar bizning genetikamizda o’rnatilgan. 1998 yilda Saymon Fisher tomonidan kashf etilgan va ko’pincha “nutq geni” deb ataladigan FOXP2 geni muhim rol o’ynaydi. Biroq, u nutqni rivojlantirishning yagona sharti bo’la olmaydi, chunki FOXP2 maymunlar, kemiruvchilar, qushlar va hatto baliqlarda ham mavjud. Bugungi kunda ma’lumki, FOXP2 transkripsion omili deb ataladi. Neyrobiologik tarmoqdagi 1000 tagacha boshqa genlarning faoliyatini tartibga soladi. Shunday qilib, yagona “nutq geni” mavjud emas - nutq genetik darajada ham juda murakkab. Shuning uchun, Maks Plank Jamiyati Psixolingvistika institutining Fisher bo’limi tadqiqotchilari til va nutqni imkonli qiluvchi genetik va neyrobiologik tarmoqlarning ramzini ochishni xohlashadi.
Hamkorlik bo’yicha sherik
|
|
