Uslužbenke in uslužbence Goethejevega inštituta Ljubljana lahko kontaktirate neposredno. V enem naših oddelkov boste prav gotovo našli sogovornika, ki bo lahko odgovoril na vaše vprašanje. Z veseljem vam bomo pomagali.
Tamara Grašič Šebenik je magistrirala iz germanistike in francistike v Ljubljani, kjer je trenutno vpisana tudi na doktorski študij iz nemškega jezika. V svoji besediloslovni disertaciji raziskuje jezik in druge semantične vire v dobi interneta. Raziskovalno se osredotoča na potovalne bloge.
Na Goethe-Institutu poučuje od leta 2023.
Na področju poučevanja in jezika je aktivna tudi v šolstvu, kot lektorica in prevajalka ter avtorica izvirnih znanstvenih prispevkov.
Je certifiranaizpitna izpraševalka za izpite Goethe Instituta.
Njen moto pri poučevanju je: Učenje jezikov je potovanje, na katero bi se vsak moral podati.
V prostem času se najraje posveča glasbi, odbojki in hoji v hribe.
Corinna Harbig je diplomirala iz evangeličanske teologije. Rojstno Nemčijo je zamenjala za Slovenijo, kjer je po končanem izpopolnjevanju Goethe-Instituta Grünes Diplom začela svojo pot kot učiteljica nemščine kot tujega jezika.
Na Goethe-Institutu poučuje od leta 2006.
Je certificirana izpitna izpraševalka za izpite Goethe Instituta.
Redno se udeležuje izobraževanj za izpopolnjevanje učiteljev, kot na primer seminarja "Kreativnost pri pouku nemščine kot tujega jezika".
zasebni arhiv
Margit Horvath je diplomirala iz anglistike germanistike v Ljubljani. Poleg tega je končala kratkotrajni študijski program za učenje nemščine kot tujega jezika v Heidelbergu ter enoletni univerzitetni tečaj za učitelje nemščine kot tujega jezika v Gradcu.
Na Goethe-Institutu poučuje od leta 2024.
Na področju poučevanja in jezika je aktivna tudi v visokem šolstvu, kjer je doslej vodila več univerzitetnih projektov, kot na primer »Vpliv bolonjske prenove na razvoj nemškega jezika stroke v slovenskem visokošolskem prostoru«. Redno se tudi udeležuje izobraževanj za izpopolnjevanje učiteljev, kot na primer seminarjev o spletnih učnih okoljih.
Njen moto pri poučevanju je: Učenje nemščine je zabavno, smeh pa dobro dene duši.
V prostem času se najraje posveča gibanju – pogosto pelje psičko na sprehod, dvakrat tedensko plava in se rada igra s svojo mačko. Posebno veselje ji predstavlja tudi notranje opremljanje
Timotej Klopčič je magistriral iz germanistike v Ljubljani.
Na Goethe-Institutu poučuje od leta 2022.
Na področju poučevanja in jezika je aktiven tudi kot učitelj nemščine kot tujega in kot maternega jezika v mednarodni šoli. Kot tehnični urednik je sodeloval pri razvoju serije učbenikov Maximal, nemščina kot tuji jezik za mladostnike.
Njegov moto pri poučevanju je: Nemščina je logična, če se jo učiš analitično.
V prostem času se najraje posveča jezikom, potovanjem in dobri hrani.
Marinka Krenker je diplomirala iz germanistike in anglistike v Ljubljani.
Na Goethe-Institutu poučuje od leta 2017.
Na Goethe-Institutu je dejavna kot mentorica za nove učitelje.
Na področju poučevanja in jezika je aktivna v šolstvu in pa izpopolnjevanju učiteljev. V zadnjem času z veseljem opaža, kako sodobna in raznolika so postala učna gradiva za nemščino. Učiteljem omogočajo obilo kreativnosti, učencem pa njim ljubo avtonomijo in izbirnost, kar je najboljša pot do veselja in uspeha pri učenju in poučevanju.
Sama je sodelovala pri nastanku več učbenikov, na primer Schnippschnapp - moja pot do mature iz nemščine (2014).
V prostem času se najraje posveča sprehodom v naravi in pisanju.
Marjetka Marko je diplomirala iz germanistike in slovenistike v Ljubljani.
Na področju poučevanja in jezika je aktivna tudi v šolstvu. Redno sodeluje tudi pri projektih na področju izobraževanja, na primer pri izdelavi gradiv za učne videe Goethe-Instituta Ljubljana. Rada je v koraku s časom, zato se ves čas dodatno izobražuje in izpopolnjuje na didaktično-metodičnem področju.
Je certificirana izpitna izpraševalka za izpite Goethe-Instituta.
Njen moto pri poučevanju je: Učenje nemščine je zabavno in bogati življenje.
Njen moto v življenju je: Bodi ti, vse druge vloge so že oddane.
V prostem času se najraje posveča svojemu psu in sprehodom z njim, ko pa je doma, rada peče kruh z drožmi.
Tanja Miklič je diplomirala iz germanistike v Ljubljani.
Na Goethe-Institutu poučuje od leta 2024.
Na področju poučevanja in jezika je aktivna v šolstvu, redno pa se tudi udeležuje izobraževanj za izpopolnjevanje učiteljev, kot na primer na seminarjih DLL in UDU (Unterrichtsprinzipien digital umsetzen).
Jasmina Noč je diplomirala iz germanistike in zgodovine v Ljubljani.
Na Goethe-Institutu poučuje od leta 2017.
Na področju poučevanja in jezika je aktivna tudi kot prevajalka ter udeleženka in vodja seminarjev za izpopolnjevanje učiteljev. V zadnjih desetih letih se je udeležila že nešteto seminarjev tako v Sloveniji kot v tujini in si tako izpopolnila svoje strokovno znanje.
Je certificirana izpitna izpraševalka za izpite Goethe Instituta. Vodi tudi tematske delavnice za dijake.
Njen moto pri poučevanju je: Kreativnost, aktivnost in pouk po meri učencev so ključ do uspeha.
V prostem času se najraje posveča športu, je v naravi, potuje, aktivno sodeluje pri govorniškem klubu ter preživlja čas z družino in prijatelji.
Irena Rimc Voglar je diplomirala iz germanistike in anglistike v Ljubljani.
Na Goethe-Institutu poučuje od leta 2019.
Na področju poučevanja in jezika je aktivna tudi v šolstvu ter kot prevajalka in tolmačka. Redno se udeležuje tudi strokovnih izpopolnjevanj, na primer mednarodne konference učiteljev nemščine. Pri slovenskem zavodu za šolstvo je dejavna kot razvojna učiteljica pri predmetu nemščina.
Njen moto pri poučevanju je:Learning by doing.
V prostem času se najraje posveča petju, pohodništvu in kuhanju.
Božena Rudolf je diplomirala iz anglistike in nemcistike na pedagoški smeri v Ljubljani.
Na Goethe-Institutu poučuje od 2017.
Na področju poučevanja in jezika je aktivna tudi v šolstvu ter kot koordinatorka in avtorica gradiv v različnih nacionalnih in mednarodnih projektih, na primer EJL - Empowering Language Professionals.
Njen moto pri poučevanju je: Kar delaš, naj bo preprosto, a zanimivo.
V prostem času se najraje posveča teku, pohodništvu in petju.
Erika Tomljenović je magistrirala iz germanistike in hungarologije (pedagoška smer) v Zagrebu.
Na Goethe-Institutu poučuje od septembra 2024.
Na področju poučevanja in jezika je aktivna tudi kot prevajalka in medkulturna svetovalka. V preteklosti se je ukvarjala tudi z izobraževanjem učiteljev jezikov. Nemščino kot tuji jezik je doslej poučevala na Hrvaškem, Kitajskem in v Španiji.
V prostem času se najraje posveča učenju jezikov. Govori angleško, madžarsko, hrvaško, slovensko, špansko, pozna pa tudi osnove italijanščine in mandarinščine. Poleg tega z veseljem ustvarja, rada pa tudi pleše in plava.
Bojan Veberič je diplomiral iz nemške filologije in pedagogike v Gradcu in Ljubljani.
Na Goethe-Institutu poučuje od leta 2017.
Na področju poučevanja in jezika je poleg tega aktiven kot izvajalec delavnic za izpopolnjevanje učiteljev, npr. na seminarju dobrih praks DaF-Mosaik. V Slovenskem društvu učiteljev nemščine je član upravnega odbora.
Je tudi certificiran izpitni izpraševalec za izpite Goethe-Instituta.
Njegov moto pri poučevanju je:Tudi učenje je lahko zabavno.
V prostem času se najraje posveča kolesarjenju, branju in gledališču.
